4．定點突變是指通過聚合酶鏈式反應（PCR）等方法向目的DNA片段中引入特定突變（通常是有利的），包括堿基對的增添、缺失和替換等．下列有關點突變的敘述錯誤的是（　�。�
A．點突變可以利用DNA探針進行檢測
B．點突變引起的變異類型屬于基因突變
C．點突變技術可培育具有新性狀的新物種
D．點突變技術可以研究蛋白質結構與功能

分析 分析題意：基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，而引起的基因結構的改變，而定點突變是指通過聚合酶鏈式反應（PCR）等方法向目的DNA片段中引入所需變化（通常有有利的），包括堿基對的增添、缺失和替換等．故定點突變屬于基因突變，基因突變能產(chǎn)生新基因，從而產(chǎn)生新性狀，但是不一定產(chǎn)生新物種．

解答 解：A、DNA探針可檢測DNA分子的堿基序列，點突變包括堿基對的增添、缺失和替換等引起DNA分子堿基序列的改變，可以利用DNA探針進行檢測，A正確；
B、基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，而引起的基因結構的改變，點突變是通過聚合酶鏈式反應（PCR）等方法向目的DNA片段中引入所需變化（通常有有利的），包括堿基對的增添、缺失和替換等，屬于基因突變，B正確；
C、新物種的產(chǎn)生需和原物種形成生殖隔離，僅有堿基對的增添、缺失和替換等基因突變，可以產(chǎn)生性狀，不一定形成新物種，C錯誤；
D、蛋白質的結構決定其功能，結構和功能之間的關系是蛋白質組研究的重點之一．對某個已知基因的特定堿基進行定點改變、缺失或者插入，可以改變對應的氨基酸序列和蛋白質結構，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了對于定點突變的理解和應用，意在考查考生對于基因突變的理解，對于新物種產(chǎn)生的理解，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．番茄果實的顏色，紅色對黃色為顯性．現(xiàn)有一株紅果番茄與一株黃果番茄雜交，其后代可能出現(xiàn)的性狀比例是（　�。�
①全是紅果  ②全是黃果  ③紅果：黃果=1：1  ④紅果：黃果=3：1．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．黏多糖貯積癥患者因缺少黏多糖水解酶，身材矮小、骨骼畸型、心血管和呼吸系統(tǒng)異常，少年期即死亡．某男性患者，家庭中其他成員表現(xiàn)型均正常．如圖為家庭成員的限制酶切電泳圖．
（1）該病的遺傳方式為伴X隱性遺傳．其母親的基因型為XBXb（相關基因用B、b表示）．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該病的發(fā)病率約為$\frac{1}{132000}$，且患者均為男性．調(diào)查取樣時要保證隨機取樣且調(diào)查的群體足夠大，人群中沒有女性患者的原因是XbY的男性在少年期死亡，不能提供含Xb的配子．
（3）測定該病的有關基因，正常人與患者的相應部分堿基序列比較如下：
正常人   …TCAATTTGCAGCGGAAA…
患者     …TCAATTTGCAACGGAAA…
從上述比較推測，堿基對的替換會導致基因結構改變，進而使黏多糖水解酶缺失，黏多糖大量貯積在體內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境
B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的
C．生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學信息和生物信息
D．施放性引誘劑控制害蟲，屬于化學信息在生產(chǎn)中的應用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某豆科植物種子吸水萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示．有關敘述正確的是（　　）
A．在12～24 h期間，植物細胞只進行無氧呼吸
B．在12～24 h期間，細胞的結合水含量不斷增加
C．在12～48 h期間，萌發(fā)種子的有機物總量不變
D．胚根長出后，萌發(fā)種子的細胞線粒體功能加強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下表是探究溫度對酵母菌種群密度（個/mL）影響的實驗結果，下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�
時間/h0246810121416
10℃下培養(yǎng)101013151617181920
20℃下培養(yǎng)101214254875110165348
30℃下培養(yǎng)10255580100115120125125
A．研究過程需要使用顯微鏡、血球計數(shù)板、蓋玻片等實驗工具
B．研究過程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染，以免使實驗結果偏大
C．隨著時間推移，20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大
D．結果表明，20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，子代雌蠅均為紅眼，雄蠅均為白眼．請分析回答問題．（用B和b代表等位基因）
（1）控制白眼的基因為隱性基因，位于果蠅的X染色體上．
（2）科學家在重復上述實驗時，發(fā)現(xiàn)后代中出現(xiàn)了極少數(shù)異常白眼雌蠅，具有兩條X染色體和一條Y染色體，推測其基因型為XbXbY．
（3）用異常白眼雌蠅和正常紅眼雄蠅進行雜交，會產(chǎn)生多種類型的后代．幾種性染色體異常果蠅的性別和存活情況如圖所示．

①異常白眼雌蠅在產(chǎn)生配子時，若X-X染色體配對，Y染色體隨機地趨向一極，或X-Y染色體配對，另一個X染色體隨機地趨向一極，可產(chǎn)生4種配子，正常配子的比例為50%．
②存活后代的性狀有4種，其中白眼雌蠅和紅眼雄蠅之比為1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖1為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關系譜圖，已知G6PD（葡萄糖-6-磷酸脫氫酶）缺乏癥（有關基因用A、a表示）由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血，同時女性的紅細胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活，導致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達．家族中Ⅱ-3攜帶FA貧血癥基因（有關基因用B、b表示），請回答下列問題
（1）FA貧血癥的遺傳方式是常染色體上隱性（顯性，隱性）遺傳．
（2）Ⅱ-3基因型為BbXaY，Ⅱ-4基因型為BbXAXa，研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4體內(nèi)大部分紅細胞中G6PD活性正常，因而不表現(xiàn)缺乏癥．其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體失活．
（3）Ⅲ-8的基因型為BbXAXa或BBXAXa，Ⅲ-10的基因型為bbXAY，若Ⅲ-8與Ⅲ-10婚配，所生女兒患FA貧血癥的概率是$\frac{1}{3}$，所生兒子同時患兩種病的概率是$\frac{1}{6}$．
（4）若每100人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ-6與一個表現(xiàn)型正常的女性結婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是$\frac{1}{202}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲是縮手反射的相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結構是感受器，圖乙是圖甲中d（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突．
（2）圖乙中神經(jīng)遞質由A細胞合成，經(jīng)過內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合，通過A細胞的胞吐作用，進入突觸間隙，B中有接受A中物體的受體，它的化學本質是糖蛋白，A中物質的釋放依賴于細胞膜的流動性．
（3）突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生興奮，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．
（4）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．
（5）若刺激圖丙中b點，該處神經(jīng)纖維膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨撾娢�，原因是鈉離子外流．刺激圖丙中b點時，圖中a、c、d、e點可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸3個．

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