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【題目】基因工程的“四步曲”中未發(fā)生堿基互補配對的是（ ）

A．用PCR擴增抗病毒基因

B．將人的胰島素基因與大腸桿菌質粒結合，形成重組質粒

C．將重組質粒導入受體細胞

D．抗病毒基因的表達

【答案】C

【解析】

試題分析：用PCR擴增抗病毒基因是DNA的分子復制，遵循堿基互補配對原則，故A錯誤。目的基因與運載體結合時黏性末端有堿基互補配對，故B錯誤。目的基因導入受體細胞時不經過堿基互補配對，故C正確。抗病毒基因的表達中DNA的轉錄和翻譯均有堿基互補配對。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①酒精被胃黏膜吸收 ②原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞

③小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸 ④腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+

⑤葡萄糖進入紅細胞 ⑥水分子進出細胞 ⑦白細胞吞噬細菌

A. ①③④⑦ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體產生的酶的敘述，錯誤的是

A、酶的化學本質是蛋白質或RNA

B、脲酶能夠將尿素分解成氨和CO2

C、蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類

D、纖維素酶不能降解普通紙張

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆雜交，產生F1用秋水仙素處理幼苗后得到的植株應該是（　�。�

A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 六倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用相關技術改變了胰島素B鏈的第9位氨基酸，從而避免了胰島素結合成無活性的二聚體形式。下列相關敘述中，不正確的是（ ）

A．胰島素的本質是蛋白質，不宜口服使用

B．可通過測定DNA的序列確定突變是否成功

C．對胰島素結構的改造屬于蛋白質工程

D．該過程的操作對象是胰島素分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某綠色植物在25℃時光照強度與氧氣釋放速度之間的關系，下列敘述不正確的是（ ）

A．在500lux下，此植物能進行光合作用

B．在1000lux下，此植物每小時氧氣的釋放量為0ml

C．在1500lux下，光合作用產生氧氣的速度為5ml/h

D．在4000lux下，此植物氧氣的釋放量為15ml

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線。下列有關敘述正確的是（ ）

A．0～A段表示間期，染色體復制，DNA體含量加倍

B．動物細胞中，只有在B～D段含有兩組中心體

C．C～D段細胞核中染色體：染色單體：DNA為1：2：2

D．細菌與B～C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某反射的相關結構示意圖。據(jù)圖回答相關問題：

（1）完成反射的結構基礎是________，其中［5］是________。

（2）用一定強度的電流刺激皮膚，產生的興奮時，膜內電位變?yōu)開________，然后興奮以________的形式沿著神經纖維傳導。

（3）興奮由神經元［2］傳遞給［3］通過的結構叫________，由［2］的軸突末稍釋放________與神經元［3］細胞膜上的________結合，引起神經元［3］產生_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性，兩親本雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為（ ）

A．2：2：1：1 B．1：1：1：1

C．9：3：3：1 D．3：1：3：1

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