【題目】如圖所示生物體部分代謝過程．下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)上
B.能進(jìn)行過程③的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者
C.②和④過程只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中
D.過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

【答案】B
【解析】解：A、過程②表示有氧呼吸的全過程，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，所以酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)，A錯(cuò)誤；
B、能進(jìn)行過程③的生物是硝化細(xì)菌，屬于原核生物，無核膜，能夠制造含碳的有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，B正確；
C、同一細(xì)胞中也可以同時(shí)發(fā)生②和④，例如酵母菌，C錯(cuò)誤；
D、過程①表示光合作用，不僅可以發(fā)生在植物細(xì)胞的葉綠體中，藍(lán)藻沒有葉綠體，也可以發(fā)生此過程，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握光合作用的實(shí)質(zhì)和意義和化能合成作用是解答本題的根本，需要知道農(nóng)業(yè)上采用套種、合理密植等措施使農(nóng)作物充分吸收陽光以達(dá)到增產(chǎn)的目的；利用大棚適當(dāng)延長光照時(shí)間、提高CO2濃度和溫度，提高光合作用的效；生物體利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量來制造有機(jī)物；硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 綿羊的軟毛與黑毛、棉花的長絨與短絨都屬于相對性狀

B. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

C. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 性狀分離是指雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家把牛血紅蛋白的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，過段時(shí)間發(fā)現(xiàn)合成了牛的血紅蛋白，這說明

A. 生物共用一套遺傳密碼

B. 蛋白質(zhì)的合成過程很簡單

C. 遺傳信息能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)

D. 控制牛血紅蛋白合成的基因進(jìn)人了大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.ad段表示在無催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于雜交育種手段的是

A. 秋水仙素處理 B. 雜交 C. 選擇 D. 純合化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系敘述正確的是

A. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

B. 表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

C. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

D. 基因型是表現(xiàn)型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某動物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換，關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來源不正確的說法是

A. 不可能來自一個(gè)精原細(xì)胞 B. 可能來自一個(gè)初級精母細(xì)胞

C. 可能來自兩個(gè)初級精母細(xì)胞 D. 不可能來自一個(gè)次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸商又稱氣體交換率（簡稱RQ），指生物體在同一時(shí)間內(nèi)，釋放二氧化碳與吸收氧氣的體積之比或摩爾數(shù)之比（即 ），可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．甲圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，乙圖是酵母菌在不同氧氣濃度下的兩種細(xì)胞呼吸類型和二氧化碳生產(chǎn)量，據(jù)圖分析判斷，以下敘述正確的是（ ）
A.乙圖中的R點(diǎn)可對應(yīng)甲圖中的c點(diǎn)，此時(shí)酵母菌消耗的葡萄糖最少
B.甲圖中的c點(diǎn)可對應(yīng)乙圖的D點(diǎn)，此時(shí)及之后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度將不隨氧氣濃度變化而變化
C.乙圖中的B點(diǎn)時(shí)，酵母菌進(jìn)行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等（已知RB=BC）
D.甲圖中呼吸商越大，酵母菌細(xì)胞進(jìn)行對應(yīng)乙圖的Ⅰ呼吸越弱，Ⅱ呼吸越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F1為藍(lán)色，F1自交，F2為9藍(lán)：6紫：1鮮紅。若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是

A. 2鮮紅：1藍(lán) B. 2紫：1鮮紅

C. 1鮮紅：1紫 D. 3紫：1藍(lán)

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