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下列有關(guān)糖類生理作用的表述中,錯誤的是( )

A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B.葡萄糖是重要的能源物質(zhì)

C.淀粉或糖元是生物體內(nèi)唯一儲存能量的物質(zhì)

D.纖維素是植物細胞壁的主要成分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳因子組合為Aa的個體逐代自交3次,在F3代中純合子的比例是( )

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在根冠和衰老葉片中含量較多的植物激素是( )

A.脫落酸 B.乙烯 C.細胞分裂素 D.赤霉素

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在( )

A.細胞核、核糖體、核糖體 B.核糖體、細胞核、核糖體

C.核糖體、核糖體、細胞核 D.細胞核、細胞核、核糖體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對細胞周期的敘述,不正確的是( )

A.一個細胞周期包括分裂間期和分裂期

B.能夠連續(xù)分裂的體細胞具有細胞周期

C.從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止

D.從一次分裂完成時開始,到下一次分裂之前為止

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)科學(xué)家從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H5N1禽流感病毒,用以生產(chǎn)可以預(yù)防和治療禽流感的抗體,下圖為單克隆抗體制備過程示意圖,圖中A~F分別表示生物技術(shù)或細胞名稱,請回答有關(guān)問題:

(1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自 的細胞,C過程不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的常用誘導(dǎo)因素是 。

(2)假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合,則可能形成3種類型的D細胞,因此需用 培養(yǎng)基篩選出 (填特點)的E細胞用于培養(yǎng)。

(3)將篩選出的E細胞注射到小鼠的 內(nèi)增殖,即可從小鼠的 中提取出大量的單克隆抗體。(每空2分)

(4)在動物細胞培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液中必須通入O2和CO2,通入CO2的目的是 。隨著細胞分裂次數(shù)的增多,就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的 ,需要用胰蛋白酶等處理使細胞從瓶壁上分離下來。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是

A.受精前精子有獲能反應(yīng),而卵子沒有

B.卵泡的形成和在卵巢中的儲備是在胎兒時期完成的,而精子是在初情期之后

C.卵子形成的時間很長,而精子只需要兩個月左右

D.卵原細胞的增殖過程是通過有絲分裂,而精原細胞的增殖過程則是通過減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是

A.①④②③ B.①②④③ C.①②③④ D.①④③②

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省仙桃市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)一般認為,草莓比較耐陰,生長在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜。以豐香草莓為材料,研究了遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響,旨在為草莓栽培提供理論依據(jù)。

材料用具:2葉期草莓幼苗,遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強1/3左右),光合分析測定儀等。

(1)實驗步驟:選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗隨機均分為對照組和實驗組,實驗組用 進行處理,在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6 張葉片左右,測定兩種環(huán)境下各項指標如下:

(2)表中數(shù)據(jù)顯示,遮陰提高草莓葉片的 ,進而提高草莓適應(yīng)弱光的能力。

(3)圖1中,對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型,遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著 (大于、等于、小于)對照組,推測遮陰可能影響 反應(yīng),并據(jù)此繼續(xù)進行實驗得到圖2的結(jié)果:

圖2 遮陰對豐香草莓固定CO2的效率和CO2補償點的影響

(4)由圖2可知實驗處理顯著提高其CO2補償點,固定CO2的效率 (升高、不變、降低),可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致 。

(5)綜上所述,1/3左右自然光強提高了草莓葉片利用光的能力,但CO2的利用率下降。欲進一步研究本課題,可改變 進行研究。

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