18．下列說法中正確的是（　�。�
A．信使RNA上存在反密碼子B．人類細(xì)胞中RNA可以逆轉(zhuǎn)錄為DNA
C．細(xì)胞中的信使RNA是翻譯的模板D．基因是一段有遺傳功能的DNA分子

分析 1、遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．
2、反密碼子：是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個堿基（即密碼子）配對．
3、正常細(xì)胞能進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，而逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中．

解答 解：A、反密碼子位于tRNA上，mRNA上存在密碼子，A錯誤；
B、逆轉(zhuǎn)錄過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，B錯誤；
C、細(xì)胞中的信使RNA是翻譯的模板，C正確；
D、基因是有遺傳效應(yīng)的核酸片段，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項(xiàng)敘述錯誤的是（　　）
A．該反應(yīng)的場所是葉綠體的基質(zhì)
B．C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶的參與
C．提高溫度可能促進(jìn)（CH2O）的生成
D．在無光條件下，有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的說法中，正確的是（　　）
A．選具有一對相對性狀的純合親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2．若F2 代中顯性：隱性不等于3：1，則說明這一對相對性狀的遺傳不遵循分離定律
B．豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一中“F2中既有高莖又有矮莖”屬于假說的內(nèi)容
C．在兩個豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，孟德爾均是在親本豌豆雜交、F1自交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題
D．在“一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，只有當(dāng)高莖豌豆做父本，矮莖豌豆做母本，子一代才全為高莖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于免疫的說法，正確的是（　�。�
A．效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞均能特異性識別抗原
B．局部炎癥反應(yīng)屬于人體的第一道防線
C．成熟B淋巴細(xì)胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
D．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞，如被感染的體細(xì)胞或癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)菌有核糖體，無葉綠體B．藍(lán)藻無細(xì)胞核，也無核糖體
C．乳酸菌有細(xì)胞核，也有葉綠體D．酵母菌無細(xì)胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．為了探究中國水仙只開花不結(jié)實(shí)（高度不育）的原因，有研究者對染色體開展實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)分析錯誤的是（　　）
A．該圖表示染色體組圖，表明中國水仙是三倍體
B．中國水仙體細(xì)胞有絲分裂后期有6個染色體組
C．高度不育根本原因是減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂
D．一般無法通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體中國水仙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．豌豆某細(xì)胞在形成花粉時，減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條，此細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體（　�。�
A．14個B．7個C．28個D．0個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．鼴鼠對人類而言屬于害獸．近期科學(xué)研究表明，鼴鼠及其堆成的小土堆對生物的多樣性來說至關(guān)重要．鼴鼠在挖掘洞穴過程中會將常見的植物連根拔起，其間形成的小土堆中各種無機(jī)鹽含量均很高，這就為新品種提供了生存的條件．假設(shè)某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群，它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線如圖（a）所示．回答下列問題：

（1）為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度，若調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)記25只鼴鼠，后放掉；一段時間后重新捕獲了30只未標(biāo)記鼴鼠和10只有標(biāo)記鼴鼠，該鼴鼠種群密度大約為100只/公頃，如果標(biāo)志物脫落，則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際數(shù)值偏大，這種方法適用于什么生物？活動能力強(qiáng)，活動范圍大的動物．
（2）據(jù)圖（a）判斷，鼴鼠的種群數(shù)量曲線為C（填“A”、“B”或“C”）；甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中，則甲植物的種群數(shù)量曲線為B（填“A”“B”或“C”）．
（3）圖（b）為乙種群在不同環(huán)境中的增長曲線，b曲線所表示的種群數(shù)量變化是在自然界空間、資源總是有限的條件．用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示通過生存斗爭被淘汰掉的個體數(shù)量．
（4）鼴鼠和植物的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，這種能力主要通過（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)．從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，決定該種能力大小的因素是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度．
（5）鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的間接價值．鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是突變和基因重組（可遺傳變異）、自然選擇．
（2）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的基因庫．
（3）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖2表示這兩種性狀比例變化的過程．

①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致生存斗爭（種內(nèi)斗爭）加劇．
②圖2所示過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變．
③從生物多樣性角度分析，圖2所示群體中不同個體的存在反映了遺傳多樣性．

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