A、蛋白質消化分解成氨基酸 |
B、血漿蛋白和激素的合成 |
C、丙酮酸氧化分解成CO2和H2O |
D、抗體與抗原特異性結合 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響了脂質的運輸,使淋巴管腫大 |
B、組織間隙積聚液體 |
C、血漿中脂肪成分過多,血漿滲透壓升高 |
D、血漿內葡萄糖濃度升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原子、分子都是生命系統(tǒng)的結構層次 |
B、每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次 |
C、池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分 |
D、草原上的羊屬于種群層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者均有發(fā)達的生物膜系統(tǒng) |
B、二者均能進行分裂生殖 |
C、二者異化作用類型均為異養(yǎng)型 |
D、二者遺傳均遵循孟德爾遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在肺炎雙球菌轉化實驗,進行了模擬實驗:S型細菌的DNA+DNA酶→加入R型細菌→注射入小鼠,則小鼠存活 |
B、赫爾希和蔡斯在做“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗時,應用32P和35S同時標記的一組噬菌體去侵染細菌 |
C、赫爾希和蔡斯在做“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗時,用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標記的T2噬菌體 |
D、肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都是證明DNA是遺傳物質的經典實驗,在這些實驗的設計思路中最關鍵的是要用同位素對蛋白質進行標記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖表示洋蔥表皮細胞質壁分離過程中細胞液濃度的變化 |
B、乙圖中A-C段表示含大量有機污染物的污水流入某一水體后,該水體中溶氧量的變化 |
C、丙圖中,男性和女性在b過程中可以出現一個細胞內含有兩條X染色體的現象 |
D、丁圖中,甲為種子萌發(fā)過程中淀粉總量的變化曲線,乙為每個細胞中DNA總量變化曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在濾紙條上擴散速度最慢的色素是葉綠素b,主要吸收紅光和藍紫光 |
B、綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同 |
C、葉綠體中的色素易溶于無水乙醇,因此可用無水乙醇來分離各種色素 |
D、在葉綠體色素提取實驗中,碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞 |
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