下列有關(guān)乳酸菌和酵母菌的敘述中,正確的是:( 。
A、二者均有發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng)
B、二者均能進(jìn)行分裂生殖
C、二者異化作用類型均為異養(yǎng)型
D、二者遺傳均遵循孟德?tīng)栠z傳定律
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:乳酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、乳酸菌屬于原核生物,其細(xì)胞中只有細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu),沒(méi)有其他生物膜,A錯(cuò)誤;
B、乳酸菌能夠進(jìn)行分裂生殖,酵母菌進(jìn)行出芽生殖,B錯(cuò)誤;
C、乳酸菌和酵母菌都屬于異養(yǎng)生物,C正確;
D、原核生物不能進(jìn)行有性生殖,因此不遵循孟德?tīng)栠z傳定律,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞呼吸等知識(shí),要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;明確原核細(xì)胞只有質(zhì)膜一種膜結(jié)構(gòu);識(shí)記兩種生物的生殖方式,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物體中通過(guò)相應(yīng)生理作用能實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程是(*O是標(biāo)記元素)(  )
①C6H12*O6
呼吸作用
H2*O   ②H2*O
呼吸作用
C*O2
③*O2
呼吸作用
C*O2 ④*O2
呼吸作用
H2*O
⑤H2*O
光合作用
*O2 ⑥C*O2
光合作用
*O2
⑦H2*O
光合作用
C6H12*O6
A、①②⑤B、①③⑦
C、②④⑤D、③⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤(rùn)環(huán)境.科研人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A、限制圖中a-b段葉片光合速率的主要環(huán)境因素是溫度
B、圖中c-d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加
C、凈光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是蒸騰作用失水過(guò)多,影響光反應(yīng)
D、圖中f點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

青島奧帆賽時(shí)海面被大量滸苔(一種綠藻)覆蓋,形似草坪,一人躺在上面不會(huì)下沉,經(jīng)多方努力被及時(shí)處理而保證了奧運(yùn)比賽的正常進(jìn)行.另外,作為長(zhǎng)春市重要水源地之一的新立城水庫(kù),突然出現(xiàn)藍(lán)藻,并迅速繁殖.滸苔和藍(lán)藻最主要的區(qū)別是( 。
A、滸苔能進(jìn)行光合作用
B、藍(lán)藻有葉綠素能進(jìn)行光合作用
C、藍(lán)藻能污染水源
D、滸苔有真正的細(xì)胞核,藍(lán)藻的是擬核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生化反應(yīng)發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸
B、血漿蛋白和激素的合成
C、丙酮酸氧化分解成CO2和H2O
D、抗體與抗原特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列分子中,不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)乙肝疫苗及乙肝病毒的說(shuō)法正確的是(  )
A、初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
B、再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子
C、乙肝病毒進(jìn)入肝細(xì)胞后,會(huì)利用肝細(xì)胞的模板、原料、酶、能量等合成出大量的乙肝病毒
D、乙肝病毒入侵時(shí),吞噬細(xì)胞只參與人體的第二道防線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)牡蠣未定種,結(jié)合線粒體和基因組分析,命名其中一種為電白牡蠣.電白牡蠣無(wú)閉殼肌痕.分布在遼寧的長(zhǎng)牡蠣,它的閉殼肌痕很大.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、調(diào)查牡蠣的種群密度采用樣方法
B、電白牡蠣與長(zhǎng)牡蠣由于存在地理隔離而存在生殖隔離
C、兩種牡蠣形態(tài)上的差異說(shuō)明二者基因庫(kù)不全相同
D、電白牡蠣出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、同一種酶可存在于同種生物的不同活細(xì)胞中
B、高溫使酶失去活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C、酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
D、酶只有在細(xì)胞內(nèi)才能起作用

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