下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）：

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A （填名稱(chēng)）在血液中的含量明顯升高，其作用是 ，這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 。

（2）當(dāng)人體感受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向的原因是 。

（3）圖中激素B是 ，其具有促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和 葡萄糖的功能，從而使血糖濃度降低；圖中激素C是 ，其能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn) 轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而與激素D共同調(diào)節(jié)使血糖濃度升高。

（4）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌________（填激素名稱(chēng)），由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙
B．吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP
C．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D．氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的體色灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（用A、a表示），正常翅（+）和小翅（m）是一對(duì)相對(duì)性狀�，F(xiàn)有一對(duì)親本雜交子代表現(xiàn)型如下圖所示。下列有關(guān)推測(cè)正確的是

A．控制體色基因位于性染色體上，翅型基因位于常染色體上，遵循自由組合定律

B．子代中灰身正常翅雌果蠅和黑身小翅雄果蠅雜交得到雌果蠅中灰身小翅占1/6

C．子代中出現(xiàn)一只XXY的正常翅果蠅，則為母方減數(shù)分裂過(guò)程出現(xiàn)異常所致

D．親本基因型為AaX+Xm和AaXmY，父本產(chǎn)生4種配子，母本產(chǎn)生4種類(lèi)型配子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中的代謝活動(dòng)最不可能生成氣體的是（）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔 B．線粒體基質(zhì) C．類(lèi)囊體膜 D．細(xì)胞溶膠

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)膜結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．液泡膜是一種選擇透性膜

B．質(zhì)膜是由脂雙層組成的雙層膜

C．質(zhì)膜中的磷脂比膜蛋白更易移動(dòng)

D．線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量高于外膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某學(xué)生進(jìn)行探究10ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)．甲圖是某天顯微鏡鏡檢結(jié)果，乙圖是7天內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲圖所示血細(xì)胞計(jì)數(shù)板內(nèi)酵母菌數(shù)目清晰，不需要加水稀釋
B．乙圖中第4-7天酵母菌的出生率小于死亡率
C．相同條件下再次實(shí)驗(yàn)，酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變
D．酵母菌自身代謝產(chǎn)物如CO2也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．個(gè)體是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
B．生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
C．突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的定向變化B．個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
C．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系．下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用有①和②兩個(gè)階段，其中階段①稱(chēng)為光反應(yīng)，②是在葉綠體基質(zhì)上進(jìn)行的，卡爾文循環(huán)最終的產(chǎn)物是三碳糖，如果要合成蔗糖需要轉(zhuǎn)運(yùn)到葉綠體外．
（2）③、④、⑤共同表示有氧呼吸過(guò)程．③和④過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞溶膠（或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和線粒體基質(zhì)，需要氧氣參與的過(guò)程是⑤．
（3）上述①～⑤過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是①③④⑤（填序號(hào)）．
（4）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫(xiě)序號(hào)．
將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，立刻停止的過(guò)程是①，稍后，②過(guò)程也隨著停止．一段時(shí)間后，將這一盆植物迅速移到陽(yáng)光下，上述兩個(gè)過(guò)程先開(kāi)始進(jìn)行的是①．而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會(huì)停止的過(guò)程是③④⑤．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸．

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