【題目】下圖表示質膜的流動鑲嵌模型，①、②表示構成膜的物質，I、II表示膜的兩側，下列說法錯誤的是（ ）

A.①表示脂雙層，它的兩層并不完全相同
B.②表示膜蛋白，有水溶性部分和脂溶性部分
C.②在細胞膜中可以移動，但沒有磷脂那樣容易
D.氧氣可以順濃度梯度從II側擴散到I側進入細胞

【答案】D
【解析】A、由于蛋白質的不對稱性，脂雙層中的兩層并不是完全相同的，A符合題意。
B、蛋白質與磷脂一樣具有水溶性和脂溶性部分，水溶性部分位于膜兩側，脂溶性部分位于脂雙層內，B符合題意。
C、膜蛋白和磷脂分子在膜中流動速率不一定相同，一般的膜蛋白沒有磷脂移動那樣容易，C符合題意。
D、I側有糖蛋白是膜外，細胞外氧氣濃度大于細胞內，故氧氣從I側擴散到II側，D不符合題意。

所以答案是：D

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結果如下：

下列說法不正確的是（ ）

A. 實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼

B. 體色和眼色的遺傳符合自由組合定律

C. 若組合①的F1隨機交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/4

D. 若組合②的F1隨機交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8

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【題目】下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關群落演替的敘述正確的是（ ）

A. 群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

B. 群落演替的根本原因在于群落內部，不受外界因素的影響

C. 森林遭受火災后的地段上重新形成森林屬于初生演替過程

D. 人類活動不能改變群落自然演替的速度和方向

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【題目】觀察下圖所示的模式圖，相關說法不正確的是 （ ）

A. 圖中3為核仁，與某種RNA的合成及核糖體的形成有關

B. 圖中2為核孔，通過該結構不僅可實現(xiàn)核質之間的物質交換，還可實現(xiàn)信息交流

C. 圖中4為核膜，它是一種雙層膜結構

D. 圖中1為染色質，該結構與原核細胞中擬核的化學本質相同，均為DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】福建省牙梳山地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種珍稀植物水晶蘭，全草含水晶蘭甙，有很高的藥用價值．某科研所將水晶蘭甙基因導入玉米中制備出能合成水晶蘭甙的玉米愈傷組織細胞，流程圖如圖．回答下列問題：
（1）HindⅢ和BamHⅠ都作用于DNA特定部位的鍵．若需要大量合成目的基因，可采用技術，該技術的原理是 ．
（2）圖中將目的基因導入玉米細胞的方法為 ， 通過這種方法使目的基因進入植物細胞，并將其插入到植物細胞的上，使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達．
（3）②過程為；④過程是 ， 過程⑤中用技術檢測玉米愈傷組織細胞是否合成水晶蘭甙．

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【題目】下圖甲、乙表示發(fā)生在染色體上的變異。下列敘述正確的（ ）

A.甲圖發(fā)生了染色體結構變異中的易位
B.乙圖所示的變異來源屬于基因重組
C.乙圖發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間的片段交換
D.甲圖所示的變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期

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【題目】下列有關生物體酶的敘述，正確的是

A. 絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的

B. 酶一般在室溫下保存

C. 酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率，所以具有高效性

D. 活的生物體的任何一個細胞都能產(chǎn)生酶，酶只有在細胞內才起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類基因組計劃的敘述，合理的是

A. 該計劃的實驗將有助于人類對自身疾病的診治和預防

B. 該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質的系統(tǒng)工程

C. 該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列

D. 該計劃的實驗不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響

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