A. | 圖一、二、三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH | |
B. | 圖一可以得出酶具有高效性 | |
C. | 圖二ac段產生的原因可能是過氧化氫數(shù)量(濃度)有限 | |
D. | 圖三可以得出在曲線最低點酶的活性最強 |
分析 分析圖1:該實驗的自變量是催化劑的種類,即過氧化氫酶和Fe3+,過氧化氫酶的催化效率高于Fe3+.
分析圖2:該實驗的自變量是低溫(H2O2)濃度,在一定范圍內,隨著H2O2濃度的升高,酶促反應速率加快,但最終趨于平衡.
分析圖3:該實驗的自變量是pH,在最適pH前,隨著pH的增大,酶促反應速率逐漸加快;達到最適pH后,酶促反應速率達到最大值;超過最適pH后,隨著pH的增大,酶促反應速率逐漸減慢.
解答 解:A、圖一可以是探究不同催化劑效果,其自變量是催化劑量種類,圖二是探究不同過氧化氫濃度時氧氣產生量,自變量是過氧化氫濃度;圖三表示不同PH值對酶催化效果,自變量是PH值,A正確;
B、過氧化氫酶作為催化劑時比Fe3+催化效果要高,故可以證明酶具有高效性,B正確;
C、在一定的范圍內,O2產生的速率與H2O2濃度呈正相關,當H2O2濃度達到一定程度時,O2產生的速率不再增加,原因是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限,C錯誤;
D、圖三中曲線最低點時過氧化氫量最少,即被催化分解的最多,表明此過程中酶活性最高,D正確.
故選:C.
點評 本題結合曲線圖,考查與酶相關的探究實驗,準確分析曲線圖是解決此類試題的關鍵.要求學生能結合所學的影響酶促反應速率的因素,準確判斷同一條曲線中不同區(qū)段的影響因素,或條件改變后曲線的走向.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中鈣離子的含量太高會出現(xiàn)抽搐等癥狀 | |
B. | 沸水浴時某些化學鍵斷裂導致了胰島素的生物活性喪失 | |
C. | RNA是某些細菌的遺傳物質,主要分布在細胞質中 | |
D. | 維生素D參與血液中脂質的運輸,并有效的促進人體腸道對鈣和磷的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①有兩層磷脂雙分子層,屬于生物膜系統(tǒng) | |
B. | ②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關 | |
C. | ③合成蛋白質場所 | |
D. | ④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質,實現(xiàn)核質物質交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煙草花葉病毒的蛋白質外殼合成與核糖體有關 | |
B. | 組成人體的氨基酸約有20種,絕大多數(shù)都不能在人體內合成 | |
C. | 胰島素、抗體和血紅蛋白組成元素完全相同 | |
D. | 食鹽作用下析出的蛋白質發(fā)生了變性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飯后胰島B細胞分泌的激素會促進1、2、3過程 | |
B. | 腸道中淀粉水解成葡萄糖進入肝臟細胞氧化分解至少需要穿過7層磷脂分子層 | |
C. | 若某人食物過咸,則抗利尿激素減少,從而使C液會減少 | |
D. | 胰島A細胞和B細胞不能調節(jié)血糖平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南湘西自治州高三第二次質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
餐飲行業(yè)會產生大量的廢棄油脂,去除廢棄油脂能有效的降低環(huán)境污染。實驗小組通過培養(yǎng)基篩選出能夠分解廢棄油脂的微生物。請回答下列問題:
(1)實驗室用于篩選廢棄油脂分解菌的培養(yǎng)基應當以____作為唯一碳源;培養(yǎng)基中除添加必需的營養(yǎng)物質外,還需要加入瓊脂,因此該培養(yǎng)基從物理性質上劃分屬于_____培養(yǎng)基。在微生物的培養(yǎng)過程中常常要采取無菌技術,其中接種室、接種箱和超凈工作臺在使用前應當用______進行消毒。
(2)脂肪的鑒定一般選用______試劑,其原理是該試劑能夠使脂肪顯_______。
(3)實驗室發(fā)生不同溫度下油脂分解菌對廢棄油脂的分解率不同,該小組在不同溫度下測定油脂的去除率,得到下表所示的數(shù)據(jù):
①據(jù)圖可知,酶的活性受溫度的影響,若要進一步探究油脂分解酶的最適溫度,需要在_______的溫度范圍內,設置一系列等溫度梯度的實驗組繼續(xù)進行實驗。
②油脂分解酶對廢棄油脂的分解具有高效性。與無機催化劑相比,酶具有高效性的原因是_______。
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