【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。如圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及噬菌體、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽

B. 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組

C. 噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D. 若本組實(shí)驗(yàn)B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】

在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程中,一組實(shí)驗(yàn)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),另一組用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,兩組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,最終證明DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)中遵循了單一變量的原則。

A. 由于親代噬菌體已用32P標(biāo)記,要研究該標(biāo)記物的出現(xiàn)的部位,因此培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液不應(yīng)含有32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽,A錯(cuò)誤;

B. 由于實(shí)驗(yàn)需要證明噬菌體的DNA還是蛋白質(zhì)是其遺傳物質(zhì),因此應(yīng)設(shè)置用35S 標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)組作為相互對(duì)照,B正確;

C. 基因分離定律適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物,病毒和細(xì)菌的遺傳均不遵循該規(guī)律,C錯(cuò)誤;

D. 本實(shí)驗(yàn)并不僅僅是根據(jù)離心后的沉淀物和上清液中放射性就推測(cè)誰(shuí)是遺傳物質(zhì),而是需要進(jìn)一步觀察子代噬菌體的放射性進(jìn)行確認(rèn),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將甲、乙所示的裝置放在適溫條件下培養(yǎng)。在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),帶有刻度的玻璃管中的有色液滴的移動(dòng)情況與時(shí)間的關(guān)系對(duì)應(yīng)的曲線依次是(不考慮氣體在溶液中的溶解度)

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖23是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 1、、中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組

B. 若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD

C. 2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换,位于同源染色體上

D. 3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因Aa是基因突變或交叉互換的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Angelman綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來(lái)源有關(guān):來(lái)自母方的UBE3A基因可正常表達(dá),來(lái)自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無(wú)法表達(dá)(如圖所示)。請(qǐng)回答。

(1)UBE3A蛋白是“泛素一蛋白酶體系統(tǒng)”的核心組分之一,該系統(tǒng)可特異性“標(biāo)記”p53蛋白并使其降解。由此推測(cè),Angelman綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白的積累量比正常者__________(多/少)。檢測(cè)p53蛋白可采用__________的分子檢測(cè)方法。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過(guò)__________(細(xì)胞器)完成的。

(2)如圖,UBBE3A基因和SNRPN基因的遺傳是否遵循自由組合定律?___________________。

(3)對(duì)部分Angelman綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序,相應(yīng)部分堿基序列如圖所示。

據(jù)此判斷,這些Angelman綜合征患兒的致病機(jī)理是:來(lái)自____________方的UBBE3A基因發(fā)生____________,從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變,即____________

(4)現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個(gè)15號(hào)染色體為“三體”的受精卵是由正常卵細(xì)胞與異常精子受精形成的,其中的UBE3A基因全部正常。該受精卵可隨機(jī)丟失一條15號(hào)染色體而完成胚胎發(fā)育,則其發(fā)育成Angelman綜合征患者的幾率是____________。(不考慮基因突變,用分?jǐn)?shù)表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化曲線;圖Ⅱ表示某生物內(nèi)處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。下列相關(guān)的敘述正確的是

A. 基因重組可發(fā)生在圖Ⅰ的BC段,很可能發(fā)生在圖Ⅱ的丙細(xì)胞

B. 圖Ⅰ中D點(diǎn)染色體數(shù)目與C點(diǎn)相等,乙細(xì)胞處于圖Ⅰ中DE段

C. 丁細(xì)胞不含同源染色體,甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的是精細(xì)胞或第二極體

D. 若圖Ⅱ中丙細(xì)胞的兩對(duì)同源染色體上分別有Ee、Ef兩對(duì)等位基因,則一個(gè)丙細(xì)胞通過(guò)分裂一定產(chǎn)生4種不同類型的精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAAABA開(kāi)展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②

B. 若瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,則說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸

C. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①②③④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說(shuō)明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸

D. 該實(shí)驗(yàn)證明放射性同位素14C具有促進(jìn)IAAABA在莖尖切段中進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH條件下的活性,圖乙表示a、bc三種脫氧酶的活性受溫度的影響的情況。下列說(shuō)法正確的是

植物和人的淀粉的活性相同時(shí),pH也可以相同

若環(huán)境由中性變成酸性,人淀粉酶的活性逐漸升高

③a、b酶活性相同時(shí),溫度對(duì)酶的影響相同

④c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40°C

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)胞甲中染色體數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)

B. DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

C. 若持續(xù)觀察一段時(shí)間丁細(xì)胞將分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞

D. 細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研單位以土壤盆栽青花菜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,研究了鋅(Zn)對(duì)干旱下青花菜幼苗凈光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表和圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

組別

處理

鋅濃度(mg/L)

土壤含水量(%)

CK1

0

80-85

T11

0

50-60

T12

0

40-50

CK2

10

80-85

T21

10

50-60

T22

10

40-50

注:CK為對(duì)照組,T為實(shí)驗(yàn)組

(1)土壤中的Zn2+進(jìn)入幼苗根尖成熟區(qū)細(xì)胞的方式為_______________

(2)通過(guò)測(cè)量幼苗對(duì)CO2的吸收量來(lái)測(cè)定凈光合速率時(shí)_______________,(填“需要”或“不需要”)測(cè)定吸速率,原因是_____________________________________________。

(3)已知Zn是葉綠素前體物質(zhì)的組成成分,也是構(gòu)成碳酸酐酶,(具有提高葉肉細(xì)胞中CO2含量的功能)的成分。由圖可知,施用鋅肥_______________(填“能”或“不能”)部分補(bǔ)償干旱脅迫對(duì)青花菜生長(zhǎng)的影響,形成該現(xiàn)象的原因是___________________________________。對(duì)青花菜凈光合速率影響較大的自變量是_______________(填“干旱條件”或“施Zn”)。

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