【題目】下圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時裝片結(jié)果。下列說法正確的是

A. 細(xì)胞甲中染色體數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)

B. DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

C. 若持續(xù)觀察一段時間丁細(xì)胞將分裂成為兩個子細(xì)胞

D. 細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

【答案】D

【解析】

分析題圖:家鴿的肝細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,甲染色體形態(tài)較為清晰,為有絲分裂的中期;乙中細(xì)胞核略微增大,為有絲分裂間期,細(xì)胞正在進(jìn)行染色體復(fù)制和蛋白質(zhì)合成;丙為有絲分裂前期,此時染色質(zhì)高度螺旋化成為染色體,核膜、核仁逐漸消失;丁染色體移向細(xì)胞兩極,為有絲分裂后期;戊新的核膜出現(xiàn)為有絲分裂末期。

A、圖中甲細(xì)胞染色體數(shù)目清晰,為有絲分裂的中期,便于觀察染色體形態(tài),染色體組數(shù)最多為有絲分裂后期,A錯誤;

B、細(xì)胞乙處于有絲分裂間期,間期DNA經(jīng)過復(fù)制后染色體數(shù)目不變,著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,發(fā)生在有絲分裂后期,即圖丁,B錯誤;

C、經(jīng)解離后細(xì)胞已經(jīng)是死細(xì)胞,不能觀察到動態(tài)變化過程,C錯誤;

D、細(xì)胞丙為有絲分裂前期,此時染色質(zhì)高度螺旋化成為染色體,核膜、核仁逐漸消失,戊為有絲分裂末期,核膜、核仁重現(xiàn),染色體逐漸變?yōu)槿旧|(zhì),D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中的微生物、作物根系和土壤動物的呼吸都會釋放出大量的二氧化碳,統(tǒng)稱為土壤呼吸,土壤呼吸是陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某林下的苔蘚和凋落物覆蓋條件下土壤呼吸的日變化動態(tài)。下列分析不正確的是

(注:Rs-裸為裸土土壤呼吸速率;Rs-苔為苔蘚覆蓋土壤呼吸速率;Rs-凋為凋落物覆蓋土壤呼吸速率)

A. 凋落物中的能量可供給分解者和其他各營養(yǎng)級生物利用

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中對碳循環(huán)起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和分解者

C. 土壤表層的凋落物覆蓋會影響土壤中有機(jī)物的分解速率

D. 土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。如圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗及噬菌體、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽

B. 若要達(dá)到實(shí)驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗,兩組相互對照,都是實(shí)驗組

C. 噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D. 若本組實(shí)驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家設(shè)計一系列50m×50 m的區(qū)域以研究更格盧鼠(嚙齒類)對其他小型食種子嚙齒類動物的影響。將更格盧鼠從一半這樣的區(qū)域中移走,另一半保持原樣。每個區(qū)域的圍墻上都有能使嚙齒類動物自由通過的孔洞;但是,移走更格盧鼠的那一半?yún)^(qū)域圍墻孔洞較小,更格盧鼠不能通過。接下來三年實(shí)驗數(shù)據(jù)如圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 兩個區(qū)域之間的其他嚙齒類動物不會存在競爭關(guān)系

B. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查其他嚙齒類動物的數(shù)目時,若標(biāo)記物脫落,估算值將偏大

C. 該實(shí)驗因變量在不同條件下變化趨勢是同步的,有可能是由于氣候變化導(dǎo)致的

D. 本實(shí)驗證明更格盧鼠與其他嚙齒類動物發(fā)生了競爭,并限制了它們種群的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選取黃瓜幼苗進(jìn)行無土栽培實(shí)驗,圖甲為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線,同學(xué)們用圖乙所示裝置對該實(shí)驗進(jìn)行模擬測定。分析實(shí)驗回答下列問題:

(1)圖甲中實(shí)驗所示黃瓜葉片在單位時間內(nèi)向空氣中釋放的氧氣量可以代表_______ (填“真光合速率”或“凈光合速率”),在5-20℃的溫度范圍內(nèi),呼吸酶和光合酶中對溫度更敏感的是________。若一天中光照12小時,黑暗12小時,則黃瓜幼苗生長的最適溫度是圖中的______ (填“5℃”“10℃”“15℃”“20℃”或“25℃”),當(dāng)溫度低于曲線中_____點(diǎn)所對應(yīng)的溫度時,黃瓜幼苗就不能正常生長。

(2)圖乙是在植物接受正常光照下進(jìn)行的模擬實(shí)驗,燒杯中是C02緩沖溶液,當(dāng)溫度由10℃升髙到15℃時,液滴移動方向是________(填“左移”“右移”或“不移動”);若E中是清水,則當(dāng)溫度由10℃升高到15℃時,液滴移動方向是_____________(填“左移”“右移”或“不移動”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:

(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于________。情緒壓力刺激下丘腦,支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮,以________的形式傳至神經(jīng)纖維末梢,釋放________作用于腎上腺髓質(zhì),使其釋放激素d,產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn)___________________________________

(2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是_____________________________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制________細(xì)胞對________的合成和釋放,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析,在____________________的情況下,人體免疫力會有所下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、B是某種雄性哺乳動物細(xì)胞分裂示意圖,圖C表示該動物細(xì)胞分裂時核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答下面的問題。

1)該動物體內(nèi)同時含上圖A、B細(xì)胞的器官是_______________,A細(xì)胞中含有___________條染色體、_________條染色單體。

2)圖B細(xì)胞中基因A與基因a的分離發(fā)生在圖C_________ (填“bc”或“ef”或“fg”)區(qū)段,圖C中含有同源染色體的區(qū)段是__________ (填“0f”或“0g”)。

3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是____

A.減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離 

B.減數(shù)第二次分裂后期染色體上姐妹染色單體分開后沒有移向細(xì)胞兩極

4)在圖D細(xì)胞中畫出該生物體形成AB配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖像)(注意染色體形態(tài)、顏色及其上的基因)______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種動物不同個體中某些細(xì)胞的分裂過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 四個細(xì)胞中均有同源染色體

B. 與減Ⅱ中期相比,乙、丁細(xì)胞中染色體數(shù)目暫時加倍

C. 甲、丙均可表示處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞

D. 丁細(xì)胞可表示次級精母細(xì)胞或第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示,給予單側(cè)光照射,下列不發(fā)生彎曲生長的是( )

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案