9．在誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程中，下列生命活動不會同時發(fā)生的是（　　）
A．細胞的增殖和分化B．光能的吸收與轉(zhuǎn)化
C．基因的突變與重組D．ATP的合成與分解

分析 離體菊花莖段形成幼苗需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．植物組織培養(yǎng)的過程為：離體的植物組織，器官或細胞經(jīng)過脫分化（避光）形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化（需光）過程形成胚狀體，進一步發(fā)育形成植株．植物組織培養(yǎng)過程中細胞都是通過有絲分裂方式進行增殖．

解答 解：A、離體菊花莖段形成幼苗需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個重要的過程，在這兩個過程中都會發(fā)生細胞增殖（有絲分裂），且在再分化過程發(fā)生細胞分化，形成各種組織細胞，A正確；
B、脫分化過程要避光培養(yǎng)，但再分化過程需要光，因為試管苗需要吸收光能進行光合作用，并將光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在有機物中，B正確；
C、脫分化和再分化過程中，細胞只進行有絲分裂增殖，間期DNA復制時，可能會發(fā)生基因突變，但自然狀況下，基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不會發(fā)生在有絲分裂過程中，C錯誤；
D、植物組織培養(yǎng)過程中，細胞不斷進行呼吸作用產(chǎn)生ATP，同時細胞生命活動也需要ATP分解提供能量，D正確．
故選：C．

點評 本題以植物組織培養(yǎng)為背景，綜合考查植物組織培養(yǎng)、細胞增殖和分化、光合作用、ATP及變異的相關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)知識點，運用所學的知識對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．科學家利用兩箱果蠅做進化實驗，實驗中甲箱果蠅飼喂淀粉類食物，乙箱果蠅飼喂麥芽糖類食物，其他培養(yǎng)環(huán)境條件一致．下表是對甲、乙兩箱果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù)．下列判斷不準確的是（　　）
世代甲箱乙箱
果蠅數(shù)AT1E果蠅數(shù)AT2E
第一代20100%064%20100%065%
第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
第七代50067%52%62.2%42096%66%65.8%
第十代56061%89%60%43095%93%65%
A．甲、乙兩箱果蠅基因庫相比較，較小的是乙箱
B．選擇甲、乙兩箱果蠅起始狀態(tài)應為生理狀況一致，隨機分配且數(shù)量相同
C．對甲、乙兩箱果蠅各基因頻率統(tǒng)計結(jié)果顯示，變化最大的是A基因（或a基因）
D．第十代時，甲箱果蠅中Ee基因型的頻率是48%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（1996•上海）毛細血管和毛細淋巴管管壁細胞的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液．

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省�？谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

（2010秋•蘭山區(qū)期末）某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明．其主要原因是流出的晶狀體蛋白進人血液后成為抗原，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會攻擊另一只眼球組織．這一過程與下列哪一現(xiàn)象在免疫學原理相同（ ）

A．少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應

B．感染HIV病毒導致人體免疫機能缺失

C．注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應抗體

D．紅斑狼瘡的病理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．癌細胞會吸收正常細胞無法吸收的某些有毒物質(zhì)，因此可用有毒分子殺死癌細胞．有毒藥物3-BrPA能殺死某些癌細胞，研究者發(fā)現(xiàn)，控制合成單羧酸轉(zhuǎn)移蛋白1（MCT1）的基因是將3-BrPA運輸至細胞內(nèi)的必要條件，要借助3-BrPA來殺死某些癌細胞，細胞中控制MCT1的基因表達水平與細胞對3-BrPA的敏感性存在一定關(guān)聯(lián)性，沒有MCT1的癌細胞將不會對3-BrPA治療產(chǎn)生反應．
圖示3-BrPA作用癌細胞機理（字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示過程）．表格中數(shù)據(jù)是研究者用3-BrPA對正常細胞和4種癌細胞進行死亡率實驗得到的數(shù)據(jù)．
MCT1表達水平死亡率
正常細胞00
癌細胞1中40%
癌細胞2低30%
癌細胞3高60%
癌細胞400
（1）單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白1（MCT1）的基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成了MCT1，MCT1又經(jīng)過高爾基體加工運輸轉(zhuǎn)運到細胞膜上．
（2）圖示中的物質(zhì)A是丙酮酸，③過程發(fā)生在細胞的線粒體中．
（3）根據(jù)研究與圖示信息，可以推斷MCT1可能是運輸3-BrPA的載體蛋白，推斷3-BrPA的作用主要是抑制糖酵解階段（有氧呼吸第一階段），從而使癌細胞無法正常代謝而死亡．
（4）表中數(shù)據(jù)說明細胞MCT1表達水平越高，其對于3-BrPA的敏感性越強．
（5）研究者測定癌細胞3的細胞周期．
方法：利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)癌細胞3一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣，得相應變化，如下表
取樣時間（小時）對應變化
0細胞核開始被標記
3被標記細胞X開始進入分裂期
5細胞X著絲粒開始分裂
6細胞X分裂成兩個子細胞
15標記細胞第二次進入分裂期
78被標記細胞的比例在減少
癌細胞3分裂一次平均經(jīng)歷的時間為12h．實驗開始時細胞核中被標記的高分子物質(zhì)是DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最強的神經(jīng)毒素．它能選擇性地阻礙某種神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程．這種毒素對興奮傳遞的作用是（　　）
A．使興奮傳遞中斷B．使興奮傳遞加速
C．使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮D．使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某動物生理研究者進行了神經(jīng)“嫁接”實驗，以“腓腸肌-坐骨神經(jīng)”和“帶有坐骨神經(jīng)的蛙完整后肢”作為實驗材料，將坐骨神經(jīng)A和坐骨神經(jīng)B相連接（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），如圖所示．

請回答：
（1）正常蛙體內(nèi)，腓腸肌是反射弧結(jié)構(gòu)中的效應器，腓腸肌收縮是由于傳到肌膜的動作電位傳播到肌纖維內(nèi)部引起的，骨骼肌細胞收到刺激能迅速反應，因此是一種可興奮組織細胞．
（2）為了驗證該組標本的興奮傳導功能，研究者提出了以下實驗思路：
①用適宜的電刺激坐骨神經(jīng)A，觀察腓腸肌和蛙后肢收縮情況
②用適宜的電刺激腓腸肌，觀察腓腸肌和蛙后肢收縮情況
③用適宜的電刺激蛙完整后肢的趾尖，觀察腓腸肌收縮情況
下表是對實驗結(jié)果的記錄及原因分析，請將表格補充完整：
思路實驗結(jié)果原因分析
 ①均收縮神經(jīng)沖動在坐骨神經(jīng)上的傳導是雙向的，且可以從坐骨神經(jīng)A傳入坐骨神經(jīng)B
 ② 
腓腸肌收縮，蛙后肢不收縮		 
坐骨神經(jīng)腓腸肌標本中無感受器，動作電位在神經(jīng)肌肉的突觸中的傳遞是單向的
 ③ 
收縮		在完整蛙后肢上有感受器，且神經(jīng)沖動可以從坐骨神經(jīng)B傳入坐骨神經(jīng)A

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某鯉魚種群體色遺傳有如下特征，用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1交配結(jié)果如表．
取樣地點F2取樣總數(shù)/條F2性狀的分離情況
黑鯉/條紅鯉/條黑鯉：紅鯉
1號池1 6991 59210714.88：1
2號池1 5461 4509615.10：1
據(jù)此分析，若用F1（黑鯉）與紅鯉測交，子代中不同性狀的數(shù)量比是（　　）
A．1：1：1：1B．3：1C．1：1D．以上答案都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)科學實驗的表述，正確的是（　�。�
A．用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體均可用蘚類小葉作為實驗材料
B．調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應在患者家系中多調(diào)查幾次，以減少實驗誤差
C．模擬性狀分離比的實驗中，兩個桶中的小球數(shù)量不一定相同
D．洋蔥內(nèi)表皮細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因而不能用于質(zhì)壁分離的觀察實驗

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