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2.科學家利用兩箱果蠅做進化實驗,實驗中甲箱果蠅飼喂淀粉類食物,乙箱果蠅飼喂麥芽糖類食物,其他培養(yǎng)環(huán)境條件一致.下表是對甲、乙兩箱果蠅部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的顯性基因頻率統計的數據.下列判斷不準確的是( 。
世代甲箱乙箱
果蠅數AT1E果蠅數AT2E
第一代20100%064%20100%065%
第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
第七代50067%52%62.2%42096%66%65.8%
第十代56061%89%60%43095%93%65%
A.甲、乙兩箱果蠅基因庫相比較,較小的是乙箱
B.選擇甲、乙兩箱果蠅起始狀態(tài)應為生理狀況一致,隨機分配且數量相同
C.對甲、乙兩箱果蠅各基因頻率統計結果顯示,變化最大的是A基因(或a基因)
D.第十代時,甲箱果蠅中Ee基因型的頻率是48%

分析 1、種群是生活在一定區(qū)域內的同種是生物個體的總和,一開始,甲箱和乙箱果蠅雖然同屬于一個物種,但是生活在不同區(qū)域內,因此分屬于兩個種群;
2、由于兩箱分養(yǎng)造成地理隔離,不同種群間而不能進行基因交流,當兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于食物的差異與自然選擇的方向不同,導致基因頻率向不同方向變化;
3、種群基因庫是一個種群中所有個體的全部基因,基因庫大小與種群數量有直接關系,遺傳平衡定律中,雜合子的基因型頻率等于顯性基因頻率與隱性基因頻率乘積的2倍.

解答 解:A、分析甲箱和乙箱的果蠅數量可知,甲的種群數量大,因此甲箱果蠅的種群基因庫大,A正確;
B、根據單一變量原則,選擇甲、乙兩箱果蠅起始狀態(tài)應為生理狀況一致,隨機分配且數量相同,B正確;
C、對甲、乙兩箱果蠅各基因頻率統計結果顯示,變化最大的是T基因,C錯誤;
D、第十代時,甲箱果蠅中E=0.6,則e=0.4,Ee基因型的頻率=2×E×e=2×0.6×0.4=48%,D正確.
故選:C.

點評 本題以生物進化與多樣性為背景,以表格形式考查學生數據分析能力和判斷能力,以及運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖一是夏季野外植物一天中CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖,圖二代表該植物的一個葉肉細胞及其相關生路過程示意圖,請據圖回答:
(1)影響該植物光合作用速率的主要環(huán)境因素有光照強度、溫度、水.
(2)在圖一中的A點時,該植物根尖細胞產生ATP的細胞器為線粒體,葉肉細胞的光合作用速率大于(填“大于”“等于”“小于”)細胞呼吸速率,能發(fā)生圖二中的ghpq(填字母)過程.
(3)圖一中,B點與C點相比較,B點時葉肉細胞中C3酸的含量高(填“高”“低”“基本相等”),細胞間隙的CO2至少穿過3層脂雙層才能被固定.
(4)需氧呼吸的檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈(填名稱)階段發(fā)生在圖二的N中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.甲、乙、丙表示某個高等動物體內細胞分裂圖象,丁為某一時刻部分染色體行為示意圖.下列說法正確的是
( 。
A.若A基因位于甲細胞的1號染色體上,正常情況下a基因在5號染色體上
B.乙細胞表示次級精母細胞或極體
C.若丁發(fā)生在丙細胞形成的過程中,則最終產生的子細胞基因組成有4種
D.丁圖中①和②都發(fā)生了染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是( 。
A.真核細胞中存在著結構和功能上密切聯系的生物膜系統
B.人體細胞可以直接與內環(huán)境交換物質
C.神經元以電信號的形式傳導興奮
D.質粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科技人員為提高某品種西瓜的產量和品質,進行了以下研究,請分析回答:
(1)測定不同種植密度下,西瓜的葉面積指數與產量,結果如下表.
表 西瓜不同種植密度的葉面積指數與產量的關系
株行距(cm)每畝株數葉面積指數畝產(kg)
30×240 926 1.68 2843.33
 40×240 694 1.41 3310.98
 45×240 617 1.29 3261.72
 50×240 556 1.22 3169.73
 65×240 427 1.01 281.53
注:葉面積指數是指植物葉片的總面積與土地面積的比值,葉面積指數越大,葉片交錯重疊程度越高
①此品種西瓜最適宜的種植密度是每畝694株,因為此密度時葉面積指數最適宜,畝產量最高.
②當葉面積指數過大時,產量反而下降,原因是葉面積指數過大,受遮蓋的葉片過多,呼吸作用消耗的有機物增多.
(2)測得西瓜的果實發(fā)育中可溶性糖含量、酶活性、激素含量的變化分別如下.
①可溶性糖包括果糖、葡萄糖、蔗糖等,西瓜的果實發(fā)育中,這些糖類從根本上來自光合作用.果實成熟階段,這些糖類主要儲存于果肉細胞的液泡(細胞器)中.
②圖1中,西瓜果實發(fā)育起始階段,可溶性糖含量較低,可能是起始階段果實發(fā)育旺盛,需要分解較多的可溶性糖來提供能量和為新物質合成提供原料.圖1中三種糖合成關系可表示為果糖+葡萄糖蔗糖,推測圖2中與此合成有最直接關系的酶是酶3(或酶3、酶4).
③圖3中,赤霉素、脫落酸的作用分別是促進細胞伸長,促進果實發(fā)育;抑制細胞分裂,促進果實脫落;若要再研究生長素、乙烯這兩種激素,則推測其含量變化曲線分別與圖3中赤霉素、脫落酸的情況相似.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列對細胞成分與結構的相關敘述,正確的是( 。
A.酶、激素、神經遞質作用后都會立即被分解
B.核糖體、染色體、酶都可能含有五碳糖
C.受體、脂質、酶都具有特異性識別作用
D.線粒體膜、ADP、氨基酸都含N和P元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是測定呼吸速率的密閉裝置(不考慮外界物理因素的影響).下列說法錯誤的是( 。
A.若有色液滴向左移動,則說明鮮櫻桃一定進行了有氧呼吸
B.若有色液滴不移動,則說明鮮櫻桃一定只進行無氧呼吸
C.利用該裝置可準確判斷鮮櫻桃的呼吸方式
D.鮮櫻桃消毒的目的是防止微生物呼吸作用的影響

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宜昌期末)如圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理(圖中錫箔套、錫箔帽不透光,云母片不透水),其中能產生向光性彎曲生長的是( )

A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程中,下列生命活動不會同時發(fā)生的是( 。
A.細胞的增殖和分化B.光能的吸收與轉化
C.基因的突變與重組D.ATP的合成與分解

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