（1）物質(zhì)a表示________。

（2）若E是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則E是________，其在人體中主要分布于________細(xì)胞。

（3）物質(zhì)d是________。物質(zhì)F是________，其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長期儲(chǔ)備能源的物質(zhì)。

（4）圖中的“?”是指________元素。若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為________。

（5）下圖是兩個(gè)b組成的某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請補(bǔ)充完整：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)會(huì)受到植物激素的調(diào)節(jié)，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問題：
（1）在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，隨著轉(zhuǎn)動(dòng)物體的不同（轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢），幼苗應(yīng)如何生長：
①花盆與暗箱沿同一方向，按照同一速率勻速轉(zhuǎn)動(dòng)：向小孔方向彎曲生長．
②花盆與暗箱轉(zhuǎn)動(dòng)速率不同（也不是整數(shù)倍）：直立生長（不彎曲）．
（2）剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤中不能萌發(fā)，其原因是塊莖中含有較多的脫落酸，進(jìn)入休眠期．要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用赤霉素處理．
（3）在一箱未成熟的青蘋果中放入幾只成熟的蘋果，可以加速青蘋果的成熟．這里起作用的是乙烯．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的翻翅（A)對(duì)正常翅（a)為顯性，灰體（B)對(duì)黑檀體（b)為顯性，且基因均位于常染色體上。

（1）DNA分子的基本骨架由____________分子構(gòu)成。若測定果蠅基因組的序列，要對(duì)其中的__________條染色體進(jìn)行DNA測序。研究發(fā)現(xiàn)，果蠅基因組轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中，僅有不到2%的RNA能編碼蛋白質(zhì),其余的RNA稱為非編碼RNA(non-coding RNA，ncRNA)，例如____________(請舉兩例）。

（2）若在F1群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅，預(yù)測原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了________或染色體片段缺失。

（3）某興趣小組用多對(duì)純合果蠅做雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

親本

翻翅灰體×正常翅黑檀體

F1

翻翅灰體

F2

翻翅灰體、正常翅黑檀體、翻翅黑檀體、正常翅灰體

某同學(xué)認(rèn)為兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上能導(dǎo)致該結(jié)果，請從減數(shù)分裂的角度分析其原因_______。制備熒光標(biāo)記的標(biāo)記物I和標(biāo)記物II (標(biāo)記物I可與A和a結(jié)合，顯示A和a在染色體上的位置，標(biāo)記物II可與B和b結(jié)合，顯示B和b在染色體上的位置）對(duì)精原細(xì)胞進(jìn)行熒光原位雜交，若觀察到處于有絲分裂中期的細(xì)胞內(nèi)某條染色體上有________個(gè)熒光點(diǎn)（不考慮染色體變異)，則說明基因位于兩對(duì)同源染色體上。

（4）果蠅的紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性，基因位于X染色體上。用紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅親本雜交，在沒有發(fā)生基因突變的情況下，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只XrXrY的白眼果蠅，最可能的原因是________(填“父本”或“母本”)形成配子時(shí)，在減數(shù)第________次分裂時(shí)染色體移向了同一極。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員將紅色熒光蛋白基因?qū)霟煵菁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因煙草，下圖表示①②③兩個(gè)紅色熒光蛋白基因隨機(jī)整合在染色體上的三種轉(zhuǎn)基因煙草的體細(xì)胞示意圖。不考慮交叉互換和突變，下列說法正確的是( )

A.植株①自交后代中有1/4個(gè)體散發(fā)紅色熒光

B.植株③的一個(gè)花粉細(xì)胞中至少含有1個(gè)紅色熒光蛋白基因

C.處于有絲分裂后期時(shí)有4條染色體含有紅色熒光蛋白基因的細(xì)胞來自植株①②③

D.處于減數(shù)第二次分裂后期時(shí)可能含四種紅色熒光蛋白基因的細(xì)胞來自植株①和③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B兩種植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響，結(jié)果見下表。請回答下列問題:

（1）雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，但是發(fā)生的場所不同，前者光合作用的場所是________。

（2）B的濃度從0.1mg/L提高到0.5mg/L時(shí)，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是________。

（3）與B相比，A的濃度變化對(duì)蝦青素含量影響的特點(diǎn)是________。

（4）與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較，蝦青素和其中的________分子結(jié)構(gòu)最相似。

（5）在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究A、B的協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，選用A、B時(shí)首先應(yīng)考慮的濃度分別為________mg/L、________mg/L。

（6）讀上圖答題：a圖中最有利于植物生長的溫度為________℃，理由是________________________。

（7）在紙上層析時(shí)速度最慢的兩條色素帶的吸收光譜為b圖中的曲線________（填數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的敘述中，正確的是

A. 葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖

B. 葡萄糖、果糖、蔗糖中存在非還原性糖

C. 糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

D. 固醇包括膽固醇、性激素、維生素D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)流程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.紙層析法分離色素的原理是不同色素隨層析液中在濾紙上擴(kuò)散速度不同

B.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜沒有差異

C.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色

D.在做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不加碳酸鈣對(duì)濾液顏色的影響不大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省新高三周練（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A．裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B．視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程

C．看到的根尖細(xì)胞都正在分裂

D．看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)組成生物化學(xué)元素的論述，正確的是（　�。�
A．組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素種類完全相同
B．人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C．組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到
D．無機(jī)自然界的化學(xué)元素在生物體中都可以找到

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案