【題目】植物的光補(bǔ)償點(diǎn)是指由于受光照強(qiáng)度限制，光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的光照強(qiáng)度，已知甲種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物。請(qǐng)回答下列問題：

(1)給予相同光照強(qiáng)度，其余條件適宜，乙種植物凈光合速率為0時(shí)，甲種植物的凈光合速率________(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。植物乙的葉綠體中C3轉(zhuǎn)變?yōu)?CH2O)需要適宜的溫度等理化條件以及ATP水解供能、____________________________(請(qǐng)寫出兩點(diǎn))等物質(zhì)條件。

(2)將甲種植物密閉在無(wú)氧氣，其他條件適宜的容器中，遮光培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)該植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸釋放的能量相對(duì)較少，其原因是_________________________________________________

(3)大氣CO2濃度增加不僅導(dǎo)致全球氣候變暖，也影響植物光合作用。如圖所示為不同CO2濃度下，乙種植物不同時(shí)刻凈光合速率的變化。在環(huán)境濃度CO2條件下，9：30時(shí)限制該植物光合作用的主要環(huán)境因素有______________________(寫出兩點(diǎn)即可)。若環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下，呼吸速率差異不明顯，與環(huán)境濃度CO2相比，在高濃度CO2條件下，相同時(shí)刻乙種植物的光反應(yīng)速率________(填“較高”“較低”或“相等”)，其原因是__________________________________________________。

【答案】小于0 [H]作為還原劑、相關(guān)酶的催化 無(wú)氧呼吸中，有機(jī)物中的能量大部分儲(chǔ)存在不徹底氧化產(chǎn)物酒精或乳酸中未釋放 光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度 較高 高濃度CO2條件下，暗反應(yīng)速率加快，需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]更多，故光反應(yīng)速率較高

【解析】

由圖可知，無(wú)論環(huán)境濃度二氧化碳還是高濃度二氧化碳下，上午隨著光照強(qiáng)度的增大光合速率均會(huì)增大；下午隨著光照強(qiáng)度的減弱，光合速率均會(huì)減弱。

相同時(shí)間相比，高濃度二氧化碳下，光合速率更大。

(1)給予相同光照強(qiáng)度，其余條件適宜條件下，由于甲種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物，故當(dāng)乙種植物凈光合速率為0時(shí)，甲種植物尚未達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)，故此時(shí)凈光合速率小于0。葉綠體中C3轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>(CH2O)即C3的還原需要適宜的溫度等理化條件以及ATP水解供能、還需要[H]做還原劑及相關(guān)酶的催化等條件。

(2)將甲種植物密閉在無(wú)氧氣，其他條件適宜的容器中，遮光培養(yǎng)，無(wú)光不能進(jìn)行光合作用，無(wú)氧氣只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，而無(wú)氧呼吸中，有機(jī)物中的能量大部分儲(chǔ)存在不徹底氧化產(chǎn)物酒精或乳酸中未釋放，故該植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸釋放的能量相對(duì)較少。

(3)圖中，在環(huán)境濃度CO2條件下，9：30時(shí)限制該植物光合作用的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等。若環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下，呼吸速率差異不明顯，由曲線圖可知，高濃度二氧化碳時(shí)，凈光合速率大于環(huán)境二氧化碳濃度下，因?yàn)榭偣夂纤俾?/span>=凈光合速率+呼吸速率，故高濃度CO2條件下，總光合速率更大，即高濃度CO2條件下，暗反應(yīng)速率加快，需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]更多，故光反應(yīng)速率較高，故相同時(shí)刻乙種植物的光反應(yīng)速率較高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A．長(zhǎng)期偏愛高糖膳食的人，圖示過程會(huì)加強(qiáng)而導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化過程①的酶，該過程會(huì)產(chǎn)生少量[H]和ATP

C．酒精是過程②產(chǎn)生的二碳化合物之一

D．在糖尿病人體內(nèi)，圖示過程減弱，脂肪分解增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析如圖所示，其中數(shù)據(jù)為能量值（cal·cm-2·a-1）

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 能量從昆蟲向食蟲鳥的傳遞效率明顯高于食蟲鳥向猛禽的傳遞效率

B. 能量的單向流動(dòng)使得三級(jí)消費(fèi)者同化的能量最少

C. 鼠同化的能量除流向猛禽外其余能量均用于自身呼吸

D. 生產(chǎn)者同化能量多的原因是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的效率高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是 ，母本是 ．

（2）操作①叫做 ，操作②叫做 ；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作過程中應(yīng)注意，時(shí)間上 ，操作過程中 ，操作后 ．

（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開的花為 色．

（4）若P皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為 ，F(xiàn)2的遺傳因子組成有 ，且比值為 ．F1自交F2中同時(shí)出現(xiàn)紅花和白花的現(xiàn)象稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)新設(shè)立的河北雄安新區(qū)將依托白洋淀生態(tài)環(huán)境建設(shè)，打造藍(lán)綠交織、水城共融的生態(tài)城市，其中白洋淀的水體富營(yíng)養(yǎng)化的凈化成為首要任務(wù)。有研究人員對(duì)白洋淀生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了如下圖所示的設(shè)計(jì)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________，在水面浮床上種植挺水植物—浮葉植物—沉水植物組合體現(xiàn)了群落垂直結(jié)構(gòu)的特征，其意義為________________________。

（2）污水流入濕地后，經(jīng)物理沉降、化學(xué)分解及_________，污染物最終被分解為無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被濕地中的植物吸收利用，這樣設(shè)計(jì)的原理是生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

（3）下圖表示流經(jīng)A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖，其中a、b、c1、c2表示能量值（單位：kJ）。若被A攝入的能量為A KJ，其糞便中的能量為B KJ，某種魚以A的糞便為食物，則該種魚獲得A的能量為_____KJ，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多為_____KJ，其中圖中b表示____能量。

（4）根據(jù)白洋淀能量流動(dòng)特點(diǎn)合理地確定其載魚量，保證漁產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)。這體現(xiàn)了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)可以_________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于食品安全、環(huán)境污染等問題的加重，胃癌的發(fā)病率不斷上升，常見的切除、化療、放療等治療手段對(duì)病人的身體副作用較大，而“生物導(dǎo)彈”(借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，能將藥物帶到癌細(xì)胞所在位置)的定向治療為胃癌患者帶來(lái)福音。圖為“生物導(dǎo)彈”——抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程�；卮鹣铝袉栴}：

(1)從免疫學(xué)角度分析，圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是______________，從小鼠的__________(免疫器官)中可獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞，該細(xì)胞的特點(diǎn)是能分泌____________________。

(2)誘導(dǎo)細(xì)胞融合形成細(xì)胞乙能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有______________________的特點(diǎn)。若只考慮細(xì)胞的兩兩融合，理論上乙有________種類型，其中符合要求的細(xì)胞的特點(diǎn)是______________。

(3)丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選后可獲得數(shù)量較多的能分泌所需抗體的丁，細(xì)胞丁可在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)，也可以注射到小鼠__________內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)，從而獲得大量單克隆抗體。該胃癌單克隆抗體與從動(dòng)物血清中分離的抗體相比，最主要的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器，以下敘述中正確的是

A. ①處進(jìn)行電刺激，則在A、E兩處均能測(cè)到膜電位變化

B. ②處進(jìn)行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨?fù)電位

C. ②處進(jìn)行電刺激，則B處將會(huì)出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象

D. ①處進(jìn)行電刺激，能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此過程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化。

（1）該地區(qū)原來(lái)的物種a由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱為_________，這是生物進(jìn)化的__________________。

（2）判斷b和c是兩個(gè)不同物種的依據(jù)是它們之間出現(xiàn)了_________。

（3）物種b中全部個(gè)體所含有的全部基因，稱為物種b的_________。

（4）種群b的過度繁殖，將會(huì)導(dǎo)致_________加劇。

（5）a1種群中某一性狀由等位基因M和m控制，當(dāng)a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布后，基因M在種群中出現(xiàn)的頻率逐漸加大，而基因m在該種群中出現(xiàn)的頻率逐漸減小，那么該種群具有基因_________的個(gè)體容易在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中生存；基因M和m在該種群中出現(xiàn)的頻率發(fā)生變化是_________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某酶促反應(yīng)過程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖

B. 在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解

C. 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D. 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度一定大于曲線②和③

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