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15．1952年，赫爾希和蔡斯用32P或35S標記T2噬菌體，并分別與無標記的細菌混合培養(yǎng)，經過一定時間保溫后再攪拌、離心得到了上清液和沉淀物，并檢測放射性．與此實驗相關的敘述不正確的是（　　）
A．攪拌不充分會使含35S標記組沉淀物的放射性偏高
B．保溫時間過長會使含32P標記組上清液的放射性偏低
C．實驗所獲得的子代噬菌體均不含35S而部分可含有32P
D．實驗目的是研究T2噬菌體的遺傳物質是DNA還是蛋白質

分析 在噬菌體侵染細菌的過程中，培養(yǎng)時間要適宜．如果離心前混合時間過長，子代噬菌體從大腸桿菌體內釋放，會導致上清液中放射性升高；如果離心前混合時間過短，噬菌體還未完全侵染到細菌內，也會導致上清液中放射性升高．

解答 解：A、35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼留在外面，如果攪拌不充分，蛋白質外殼與細菌不分開，會使35S標記組沉淀物的放射性偏高，A正確；
B、如果保溫培養(yǎng)時間過長，部分被侵染的大腸桿菌會裂解，從而導致32P標記組上清液中的放射性偏高，B錯誤；
C、由于35S標記的蛋白質外殼留在外面，DNA分子復制是半保留復制，所以實驗所獲得的子代噬菌體不含35S而部分可含有32P，C正確；
D、該實驗目的是研究T2噬菌體的遺傳物質是DNA還是蛋白質，D正確．
故選：B．

點評 本題考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體的繁殖過程，掌握噬菌體侵染細菌實驗過程，明確離心的目的是將噬菌體的蛋白質外殼和含有子代噬菌體DNA的細菌分開，再對各選項作出判斷即可，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．分析相關資料并回答下列問題：影響酶活性的因素除了溫度、pH以外，還有些化學物質能使酶活性增加，稱為酶的激活劑，有些化學物質能使酶的活性降低甚至喪失，稱為酶的抑制劑．如Cl-是唾液淀粉酶的激活劑，Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑．實驗試劑：唾液淀粉酶溶液（用人的唾液稀釋而成），3%淀粉溶液，碘液，0.3%NaCl，1%CuSO4，1%Na2SO4，蒸餾水．實驗步驟：取4支干凈的試管，按下表的設置，加入相應的試劑．將4支試管都放入到溫度為①37℃水浴鍋中保溫15min．期間每隔1分鐘取樣，滴加碘液進行鑒定，觀察反應進行情況．
試管號1234
唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL
蒸餾水1mL
1%  CuSO41mL
1%  Na2SO4③1mL
0.3%  NaCl1mL
3%淀粉溶液②2mL2mL2mL2mL
（1）請為本實驗擬定一個課題探究激活劑和抑制劑對酶活性的影響．
（2）步驟①中設置的溫度應為37℃；表中②③應添加的試劑量分別為2mL、1mL．
（3）請分析設置3號試管的目的作為對照，排除SO42-、Na+對酶活性的影響．
（4）該實驗的無關變量可以是淀粉溶液和酶溶液的濃度、體積或反應的溫度、pH或反應時間、取樣時間．
（5）若1號試管在第5min時取出的樣液，滴加碘液后開始呈現(xiàn)出黃色（碘液的顏色），請預測其它3支試管的鑒定結果與1號試管的不同處．
2號試管滴加碘液后呈現(xiàn)藍色；3號試管與1號試管相同；4號試管比1號試管更早呈現(xiàn)出黃色（或不變藍）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為人體屈肌反射的反射弧的部分結構示意圖，以下相關說法不正確的是（　�。�
注：（+）表示促進，（-）表示抑制，a、b、c、d表示結構，箭頭表示興奮傳導方向．
A．興奮由a傳至b時，b處鉀離子通道打開形成內正外負的電位
B．神經遞質的釋放過程與高爾基體和線粒體密切相關
C．c處屬于內環(huán)境的組分，該處化學成分的改變將影響興奮的傳遞
D．傳入神經元興奮后，d處陰離子內流

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖中動物細胞的結構模式圖，回答下列問題：
（1）植物細胞內，含有色素的細胞器是①⑥（填序號）．
（2）③的功能特點是選擇透過性．
（3）如圖中動物細胞能釋放一種分泌蛋白，則該分泌蛋白從合成到四方到細胞外，加工的場所依次是②⑩（填序號），提供能量的細胞器是⑪（填序號），過程中直接參與的細胞器或細胞結構，對應膜面積會發(fā)生變化，其中內質網的膜面積會變�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．攝入過多過咸的食物后，會引起細胞內液的量增加
B．骨骼肌纖維內乳酸積累較多，會引起細胞體積增大
C．劇烈運動引起的大量出汗會導致失水過多，從而抑制抗利尿激素的分泌
D．人體靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液后，將導致細胞內液中Na+濃度大于細胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂各時期的局部顯微照片．下列敘述正確的是（　　）
A．細胞②中每條染色體的著絲點排列在細胞板上
B．細胞①中染色體被平均分配并將繼續(xù)向細胞兩極移動
C．細胞①中DNA分子數(shù)是細胞②中的2倍
D．在細胞周期中細胞③時期經歷的時間最長

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷（二）（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關水和電解質平衡調節(jié)的問題，下圖所示為人體內環(huán)境及調節(jié)過程部分機理，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）下表中字母代表正常人體內的各種液體，由其成分判斷，下表A~E液體依次為圖3、圖4中的____________。（用圖中數(shù)字表示）

液體樣品成分mmol/L

A

B

組織液

C

D

E

Na+

142

145

12．0

142

0

K+

4．3

4．4

139

4．3

21．0

葡萄糖

5．0

5．0

1．1

5．0

0

蛋白質

14．0

0．4

54．0

0

0

尿素

3．6

3．6

1．1

3．6

368．1

（2）圖中①~⑥中屬于內環(huán)境的是___________。腎單位由_____________和腎小球共同組成。

（3）對圖3、圖4的敘述正確的是__________（多選）

A．中的液體可以直接流入

B．的成分中含有血紅蛋白

C．細胞外液的pH值正常范圍是7．35~7．45

D．若腎臟排水功能障礙會引起水潴留

E．正常人體的成分中含有紅細胞

F．若液體出現(xiàn)葡萄糖，則說明被測個體可能有糖尿病

（4）圖5中A表示結構，其名稱是__________，A釋放的物質B的作用是______________。

（5）圖5所示的調節(jié)方式最終使得體內滲透壓穩(wěn)定在固定范圍內，不會過高也不會過低，這樣的調節(jié)方式被稱為__________調節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是畜牧業(yè)生產上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答：

（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的胚胎工程中的生物技術有動物細胞培養(yǎng) 胚胎移植．
（2）用激素處理的目的是使 B 牛超數(shù)排卵，該激素的名稱是促性腺激素．
（3）生產上常用桑椹胚或囊胚期的胚胎進行胚胎移植．若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體，可以使用胚胎分割技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列選項中，兩類細胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是（　�。�
A．蛙的紅細胞與淋巴細胞B．小鼠骨髓瘤細胞與造血干細胞
C．人的胚胎干細胞與成熟紅細胞D．牛的神經細胞與精原細胞

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