預(yù)防傳染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗-DNA疫苗，是依據(jù)病原微生物的一段表達(dá)抗原的基因制成的，這段基因編碼的產(chǎn)物僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)．下列敘述不正確的是（　�。�
A、接種DNA疫苗，能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫
B、接種DNA疫苗，可以達(dá)到預(yù)防特定微生物感染的目的
C、接種DNA疫苗后，引起機(jī)體產(chǎn)生的抗體是由漿細(xì)胞合成的
D、導(dǎo)入機(jī)體的DNA疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體，起到免疫作用
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：根據(jù)題干的信息：“DNA疫苗，是依據(jù)病原微生物的一段表達(dá)抗原的基因制成的，這段基因編碼的產(chǎn)物僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)”，說明DNA疫苗引起免疫，需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程產(chǎn)生相應(yīng)的抗原蛋白才能引起免疫反應(yīng)．
解答： 解：A、接種DNA疫苗，基因編碼的產(chǎn)物能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，A正確；
B、接種DNA疫苗，基因編碼的產(chǎn)物僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)，可以達(dá)到預(yù)防特定微生物感染的目的，B正確；
C、接種DNA疫苗后，引起機(jī)體產(chǎn)生的抗體是由漿細(xì)胞合成的，C正確；
D、導(dǎo)入機(jī)體的DNA疫苗在體內(nèi)不能直接產(chǎn)生抗體，需引發(fā)人體的體液免疫后，由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，起到免疫作用，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了病毒和DNA疫苗的相關(guān)知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的無性繁殖方式是（　�。�
A、出芽生殖B、孢子生殖
C、接合生殖D、營養(yǎng)生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病的形成有多種埽因，如下圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中某類細(xì)胞是指
 
細(xì)胞，其產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對
 
的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）②所示的患病機(jī)理是
 
，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）抗體Y3與
 
結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于
 
�。渲校梢酝ㄟ^注射胰島素來治療的是
 
．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖示中的
 
．
（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖 濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為
 
．
（6）胰島素的作用機(jī)理，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
（功能）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人類I型、Ⅱ型兩種糖尿病的部分發(fā)病機(jī)理，請回答：
（1）圖中①表示的物質(zhì)是
 
．②表示的結(jié)構(gòu)是
 
．正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，結(jié)構(gòu)②活動加強(qiáng)，據(jù)圖分析可知：影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、
 
和
 
．
（2）如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是
 
．
（3）在用15N標(biāo)記的氨基酸研究①物質(zhì)合成和分泌的過程時(shí)，發(fā)現(xiàn)依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬
 
（填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”）糖尿��；從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于
 
�。谂R床中
 
（填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”）糖尿病不能通過注射胰島素治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
①肌細(xì)胞含線粒體較多；
②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體；
③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶，說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；
④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體；
⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶；
⑥葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要通過4層膜，每次都要消耗能量；
⑦血紅蛋白中的氧氣被其他組織細(xì)胞利用，要通過12層磷脂層．
A、①②③B、④⑤⑥⑦
C、①②⑦D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）下列關(guān)于生態(tài)位的概念，錯誤的是（　　）
A、任何物種的生態(tài)位都是一個(gè)n維的超體積
B、n維超體積包含了一個(gè)物種生存和生殖所需要的全部條件
C、高矮作物、深根淺根作物間作時(shí)，它們的生態(tài)位完全重疊
D、熱帶雨林生境優(yōu)越，植物中生態(tài)位寬的廣域物種十分豐富

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科目：高中生物 來源： 題型：

在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是（　�。�
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C、DNA轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
D、DNA復(fù)制和翻譯的原料依次是4種含氮堿基、20種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是實(shí)驗(yàn)中常用的生物材料，下列與洋蔥有關(guān)的實(shí)驗(yàn)敘述中正確的是（　　）
A、觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目選用無色洋蔥鱗片葉表皮，并用龍膽紫染色
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞難以發(fā)生質(zhì)壁分離與其細(xì)胞壁的伸縮性較大有關(guān)
C、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用無水乙醇分離色素
D、在觀察洋蔥細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)中，常選用洋蔥根尖為實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)中，錯誤的是（　�。�
A、兩條鏈?zhǔn)前捶聪蚱叫蟹绞奖P旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的
B、脫氧核糖和磷酸是交替連接，排列在外側(cè)的
C、腺嘌呤和尿嘧啶、鳥嘌呤和胞嘧啶配對排列在內(nèi)側(cè)
D、堿基和堿基之間靠氫鍵相連，復(fù)制時(shí)氫鍵斷開

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