A、利用差速離心法可分離多種細(xì)胞器 |
B、利用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,應(yīng)觀察標(biāo)記原子的放射性強(qiáng)度 |
C、利用紙層析法分離葉綠體色素時(shí)層析液不可觸及濾液細(xì)線 |
D、利用抽樣檢測(cè)法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,再將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,使其自行滲入 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、①②④⑤⑥ |
C、①③④⑤⑥ |
D、①④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雜交水稻和白菜一甘藍(lán)兩者的育種原理相同 |
B、單倍體育種過(guò)程中只能用秋水仙素處理幼苗 |
C、基因工程育種是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的操作 |
D、培育三倍體無(wú)子西瓜的原理是染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a一定不含s元素 |
B、①過(guò)程一定有水生成 |
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目 |
D、d表示空間結(jié)構(gòu)的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
PEG濃度(mg/L) | 發(fā)芽率(%) | 鮮重(mg/粒) | 干重(mg/粒) |
0 | 54.78 | 2.167 | 0.800 |
50 | 72.00 | 5.033 | 1.700 |
100 | 53.33 | 3.267 | 1.033 |
150 | 53.33 | 3.167 | 1.100 |
200 | 51.34 | 2.667 | 0.933 |
A、PEG對(duì)芹菜種子萌發(fā)的作用具有兩重性 |
B、PEG能促進(jìn)萌發(fā)芹菜種子對(duì)水分的吸收 |
C、實(shí)驗(yàn)表明PEG是一種植物激素 |
D、PEG濃度為150mg/L時(shí)對(duì)芹菜種子萌發(fā)具有抑制作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光照強(qiáng)度為a時(shí),該細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度 |
B、光照強(qiáng)度為b時(shí),該細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C、光照強(qiáng)度為c時(shí),該同學(xué)所繪制的柱狀圖是錯(cuò)誤的 |
D、光照強(qiáng)度為d時(shí),該細(xì)胞的實(shí)際光合作用速率大于8個(gè)單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、695 | B、1389 |
C、2778 | D、5556 |
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