【題目】在置于黑暗條件下的葉綠體懸浮液中通入適量14C18O2，再給予瞬時(shí)光照。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.瞬時(shí)光照后，釋放的氧氣為18O2

B.黑暗條件下，葉綠體懸浮液仍能合成ATP和[H]

C.瞬時(shí)光照后，（CH2O）出現(xiàn)放射性比C3早

D.瞬時(shí)光照后，合成的（CH2O）中含有14C

【答案】D

【解析】

光合作用的光反應(yīng)階段（葉綠體的類囊體膜上）：H2O的光解產(chǎn)生[H]與O2，以及形成ATP；暗反應(yīng)階段（葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物以及C5。

A、氧氣中氧元素來(lái)源于光反應(yīng)H2O的光解，得到的是O2，不會(huì)產(chǎn)生18O2，A錯(cuò)誤；

B、黑暗條件下，光反應(yīng)不能進(jìn)行，葉綠體懸浮液不能合成ATP和[H]，B錯(cuò)誤；

C、CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成（CH2O）以及C5，（CH2O）出現(xiàn)放射性比C3晚，C錯(cuò)誤；

D、由C選項(xiàng)分析可知，14C18O2→14C3→（14CH2O），合成的（CH2O）中含有14C，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A.乳酸發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精原細(xì)胞既能進(jìn)行有絲分裂增加自身數(shù)量，又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，下列有關(guān)精原細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.減數(shù)分裂時(shí)同源染色體發(fā)生了互換，增大了精子遺傳組成的多樣性

B.有絲分裂后期精原細(xì)胞存在同源染色體，但是不會(huì)發(fā)生同源染色體的分離

C.減數(shù)分裂時(shí)非同源染色體自由組合，有利于保持親子代遺傳信息的穩(wěn)定性

D.有絲分裂中期和減數(shù)分裂Ⅱ中期，染色體數(shù)目相同，核DNA數(shù)目不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的操作方法中，不正確的一組是

A.在塑料薄膜上用筆寫(xiě)下“p＞q”，在顯微鏡視野中觀察到的圖象應(yīng)是“b＜d”

B.換高倍鏡后，視野會(huì)變暗，一般需增加進(jìn)光量

C.視野中有一異物，若移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后異物仍不動(dòng)，則異物位于物鏡上

D.換用高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究pH值對(duì)人體某種消化酶活性的影響，現(xiàn)準(zhǔn)備了5支各含有 5mL酶溶液但pH值各不相同的試管，每支試管中加入1塊1cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)，并置于25℃室溫條件下。各試管內(nèi)蛋白質(zhì)塊消失的時(shí)間如下表：

酶溶液的pH值

1

2

3

4

5

蛋白質(zhì)塊消失的時(shí)間（min）

13

9

11

45

60

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為_____，實(shí)驗(yàn)涉及該酶的最適pH值為_____。

（2）為確認(rèn)蛋白塊的消失確實(shí)是由于酶的作用，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照組。對(duì)照組設(shè)計(jì)思路是：_____。

（3）本實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)觀察_____來(lái)判斷酶活性的強(qiáng)弱。

（4）要使本實(shí)驗(yàn)在更短時(shí)間內(nèi)完成，可以改進(jìn)的方法是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A.生物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除是由基因調(diào)控的

B.細(xì)胞衰老的過(guò)程中，細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞核的體積增大

C.細(xì)胞癌變的過(guò)程中，一定會(huì)發(fā)生染色體上基因排列順序的變化

D.高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—種本來(lái)開(kāi)白花的植株經(jīng)X射線照射，獲得了一株開(kāi)紫花的植株。研究發(fā)現(xiàn)，該突變體為白花植株的一條染色體片段缺失所致。已知紫色和白色這對(duì)相對(duì)性狀由 一對(duì)等位基因(A、a)控制。下列分析正確的是

A. 控制白花的基因是顯性基因A

B. 基因a不能編碼多肽鏈的氨基酸序列

C. 突變體的次級(jí)精母細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)異常的四分體

D. 紫色突變體自交無(wú)法獲得穩(wěn)定遺傳的后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的基因可分為管家基因（所有細(xì)胞中均要表達(dá)的基因）和奢侈基因（不同類型細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因）兩類，下表為人體三種不同細(xì)胞中的基因存在及表達(dá)情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

項(xiàng)目

基因存在情況

基因表達(dá)情況

甲

乙

丙

丁

甲

乙

丙

丁

胰島B細(xì)胞

√

√

√

√

√

√

眼晶狀體細(xì)胞（胚胎中）

√

√

√

√

√

√

神經(jīng)細(xì)胞

√

√

√

√

√

√

（1）四種基因中可能屬于管家基因的是________。

（2）甲基因________（填“能”或“不能”）表示控制胰島素合成的基因，理由是________________。

（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是________（填“管家基因”或“奢侈基因”）的選擇性表達(dá)。

（4）三種細(xì)胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是________________________________。三種細(xì)胞形態(tài)、功能表現(xiàn)不同，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面分析其原因是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪的過(guò)程中，下列過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是（ ）

A.非同源染色體的自由組合

B.DNA的半保留復(fù)制

C.基因的選擇性表達(dá)

D.姐妹染色單體的分開(kāi)

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