A. | 28% | B. | 34% | C. | 38% | D. | 66% |
分析 在雙鏈DNA分子中,雙鏈上的堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T配對(duì)、G與C配對(duì),所以雙鏈間配對(duì)的堿基彼此相等,即A=T、C=G.
解答 解:由題干“雙鏈DNA分子中一條鏈上A+T的含量占該鏈堿基總數(shù)的34%”,可推知該單鏈上G+C所占的比值是1-34%=66%,再由題干“這條鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的28%”,可進(jìn)一步推知這條鏈上的G占該鏈堿基總數(shù)為66%-28%=38%,而另一條互補(bǔ)鏈中C與該鏈中的G相等,即另一條互補(bǔ)鏈中C也占該鏈堿基總數(shù)的所以應(yīng)占該鏈堿基總數(shù)的38%.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),考生對(duì)于DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體代謝旺盛時(shí)含量最豐富的物質(zhì) | |
B. | 不發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 生物體各種反應(yīng)的內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 植物越冬時(shí),結(jié)合水含量比例增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•海南)某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行,當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí),向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶.圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處于分裂間期的細(xì)胞最多 | |
B. | 在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞 | |
C. | 在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程 | |
D. | 卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒表面往往存在多種抗原分子 | |
B. | 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效復(fù)制 | |
C. | 病毒表面往往存在多個(gè)同種蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞凋亡是生理性的,細(xì)胞壞死是病理性的 | |
B. | 細(xì)胞凋亡是主動(dòng)性的,細(xì)胞壞死是被動(dòng)性的 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是急性的,細(xì)胞壞死是慢性的 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是由基因控制的,細(xì)胞壞死是外界因素引起的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖①②③④中都有同源染色體 | |
B. | 圖②所處時(shí)期中正在發(fā)生交叉互換 | |
C. | ①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板,分裂成兩個(gè)子細(xì)胞 | |
D. | 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•興平市校級(jí)四模)下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)不相符合的是( )
A.甲基綠吡羅紅﹣﹣觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.澄清石灰水﹣﹣探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
C.斐林試劑﹣﹣探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響
D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液﹣﹣檢測(cè)呼吸作用產(chǎn)生CO2的多少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)期末)同一細(xì)胞有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為( )
A.1:2和1:2 B.1:1和1:1
C.1:2和1:1 D.1:1和1:2
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