A. | 細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),抗利尿激素分泌量減少 | |
B. | 組織液滲回血漿或滲入淋巴受阻會(huì)導(dǎo)致組織水腫 | |
C. | 蕁麻疹是已致敏的機(jī)體再次接觸相同過(guò)敏原時(shí)所引起的過(guò)敏反應(yīng) | |
D. | 因寒冷刺激,下丘腦中的冷覺(jué)感受器興奮并合成、分泌有關(guān)激素 |
分析 1、過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng).反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異.
2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
解答 解:A、細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,尿量減少,反之亦然,A正確;
B、組織液的回流有兩條途徑:一是進(jìn)入毛細(xì)血管;二是進(jìn)入毛細(xì)淋巴管.兩者受阻均可導(dǎo)致組織液滲透壓升高,組織液增多而出現(xiàn)組織水腫,B正確;
C、過(guò)敏反應(yīng)只發(fā)生在非首次(再次)接觸相同過(guò)敏原,C正確;
D、冷覺(jué)感受器位于皮膚,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,短指為常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述,正確的是( )
A.短指的發(fā)病率男性高于女性
B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者
C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性
D.白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測(cè)試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.卵裂期胚胎體積和細(xì)胞數(shù)目都在不斷增加
B.胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C.胚胎干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞,可從早期胚胎中分離獲取
D.胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散速度與含量多少有關(guān) | |
B. | 甲基綠和吡羅紅與斐林試劑使用方法類似,均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配 | |
C. | 酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 | |
D. | 用蘇丹Ⅲ染液給花生子葉薄片染色后應(yīng)用清水洗去浮色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用b處細(xì)胞觀察不到有絲分裂 | |
B. | 因c處細(xì)胞無(wú)色而不能用于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
C. | 圖中過(guò)程①可發(fā)生可遺傳的變異 | |
D. | 圖中過(guò)程③未發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一 | |
B. | 基因重組能夠產(chǎn)生多種表現(xiàn)型 | |
C. | 基因重組可以發(fā)生在花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中 | |
D. | 一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體上的基因可以發(fā)生重組 |
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