15．浸入1mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，在此過(guò)程中，細(xì)胞液濃度的變化情況是（　�。�
A．B．C．D．

分析 將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中，外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離；水分的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散．然后硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液的濃度高于外界溶液，植物細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象．

解答 解：將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中，外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞液濃度增大．接著硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液的濃度高于外界溶液，植物細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，細(xì)胞液濃度減�。�
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•新民市校級(jí)三模）下列過(guò)程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是（ ）

A．甘油通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

B．線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水

C．葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）分析圖，在橫線上寫出圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)所代表的內(nèi)容：

① ② ③ ④ ⑤

⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人體血漿中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些O2需要通過(guò)幾層膜結(jié)構(gòu)（　　）
A．1層B．2層C．3層D．5層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．癌癥是威脅人類最嚴(yán)重的疾病之一，癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是無(wú)限增殖．研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞的無(wú)限增殖受某調(diào)控基因的控制．為探究該調(diào)控基因存在于細(xì)胞質(zhì)中還是存在于細(xì)胞核中，研究者進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路，完成下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：
①配制動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液：在動(dòng)物血清中添加葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等．
②制備單個(gè)細(xì)胞：動(dòng)物組織靠細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)緊密黏連，因此可以用蛋白酶分別處理宮頸癌組織和小鼠肝組織，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．
（2）實(shí)驗(yàn)方案：
①分別使單個(gè)癌細(xì)胞和單個(gè)肝細(xì)胞核質(zhì)分離，將癌細(xì)胞核和肝細(xì)胞質(zhì)形成重組細(xì)胞甲，將癌細(xì)胞質(zhì)和肝細(xì)胞核形成重組細(xì)胞乙．
②取兩個(gè)培養(yǎng)瓶分別編號(hào)為甲、乙（與重組細(xì)胞甲、乙對(duì)應(yīng)），各加入等量的培養(yǎng)液．
③取等量重組細(xì)胞甲和重組細(xì)胞乙，分別加入甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)瓶中，在適宜且相同的條件下進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)．
④一段時(shí)間后，用顯微鏡觀察甲、乙兩瓶中的細(xì)胞形態(tài)．
（3）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
①若只有甲瓶中細(xì)胞發(fā)生明顯癌變特征變化，則說(shuō)明調(diào)控基因存在于細(xì)胞核中．
②若只有乙瓶中細(xì)胞發(fā)生明顯癌變特征變化，則說(shuō)明調(diào)控基因存在于細(xì)胞質(zhì)中．
③若甲、乙兩瓶中細(xì)胞形態(tài)均發(fā)生明顯癌變特征變化，則說(shuō)明調(diào)控基因可能同時(shí)存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中．
④若甲、乙兩瓶中細(xì)胞均沒(méi)有明顯癌變特征變化，則無(wú)法確定基因所在位置而需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，但可推斷該調(diào)控基因的表達(dá)需要細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的共同參與．
（4）問(wèn)題分析：
①在顯微鏡下鑒別細(xì)胞癌變的主要依據(jù)是細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；大量細(xì)胞處于分裂狀態(tài)．
②如果細(xì)胞培養(yǎng)液中缺少氨基酸，細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的分裂間期．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）如圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程．據(jù)圖判斷不正確的是（ ）

A．bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B．a(chǎn)d段表示在無(wú)催化劑催化的條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

C．若物質(zhì)A與物質(zhì)P之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)為可逆反應(yīng)，酶可同樣地降低正、逆反應(yīng)的活化能

D．若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生命活動(dòng)的描述正確的是（　�。�
A．卵細(xì)胞體積較大，與外界物質(zhì)交換效率高
B．將紅細(xì)胞放入蒸餾水中，由于細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差，會(huì)吸水漲破
C．色氨酸在植物體中經(jīng)一系列反應(yīng)合成生長(zhǎng)素，所以生長(zhǎng)素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D．吞噬細(xì)胞既可參與特異性免疫，又可參與非特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端，二者結(jié)合過(guò)程中一般會(huì)出現(xiàn)幾種結(jié)合情況（　　）
A．一種B．兩種C．三種D．四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（　　）
A．縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C．遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D．龜?shù)膯蝹�(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)

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