煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是（　　）
A、DNA
B、RNA
C、DNA或RNA
D、DNA和RNA
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用
專題：
分析：1、細(xì)胞類生物（真核生物和原核生物）都含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的遺傳物質(zhì)均為DNA．
2、病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），因此其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
解答： 解：煙草花葉病毒為RNA病毒，只含有RNA和蛋白質(zhì)，所以遺傳物質(zhì)是RNA．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性的語(yǔ)句即可對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的幾個(gè)時(shí)期的圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）分裂的變化順序排列應(yīng)該是
 
．
（2）姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生在[
 
]
 
．
（3）細(xì)胞核內(nèi)開(kāi)始出現(xiàn)染色體在[
 
]
 
，染色體變?yōu)槿旧|(zhì)發(fā)生在[
 
]
 
．
（4）含有染色單體的細(xì)胞是
 
（填字母）；細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目暫時(shí)加倍發(fā)生在[
 
]
 
．觀察染色體數(shù)目的最佳時(shí)期是在[
 
]
 
．
（5）分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去的染色體的
 
和
 
都是相同的．
（6）有絲分裂的重要特征是：親代細(xì)胞的染色體經(jīng)
 
后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，這樣對(duì)生物的
 
有重要意義．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，活的動(dòng)物細(xì)胞不著色
B、觀察植物根尖有絲分裂時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下會(huì)看到細(xì)胞板向四周擴(kuò)散形成細(xì)胞壁
C、將洋蔥表皮細(xì)胞放在高濃度的蔗糖溶液中會(huì)快速質(zhì)壁分離，但清水處理后不會(huì)導(dǎo)致質(zhì)壁分離復(fù)原
D、健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞骨架是由
 
組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)、核酸、多糖等都是生物大分子，構(gòu)成它們基本骨架的元素是（　�。�
A、OB、HC、CD、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B、真核生物的所有細(xì)胞均有染色體
C、染色體、染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
D、染色體在細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中，正確的是（　　）
A、原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡(jiǎn)單，細(xì)胞內(nèi)只有一種核酸
B、真核細(xì)胞具有染色體，原核細(xì)胞只具有染色質(zhì)形態(tài)
C、真、原核細(xì)胞都有與遺傳有關(guān)的DNA分子
D、真、原核細(xì)胞都含有具有膜的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某河流中五年前引進(jìn)了一種外來(lái)植物（甲）．跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五年來(lái)，該河流中甲種群密度逐年顯著增加，土著食草魚(yú)類和水草的種群密度逐年顯著減少．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、五年來(lái)該河流中甲種群的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng)
B、甲的引進(jìn)改變了該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
C、大量投放土著食草魚(yú)類可有效地控制甲的蔓延
D、該河流中所有的生物、底泥、水及陽(yáng)光等因素組成河流生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于ES細(xì)胞的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病
B、在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官
C、不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病
D、是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

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