Ⅰ.下圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)根據(jù)圖丙的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂? 細胞,判斷的依據(jù)是 。

(2)觀察染色體的最佳時期是圖 。

(3)染色單體消失的細胞是圖 。

(4)上述細胞有絲分裂的先后順序是 (用甲~丁表示)。

(5)作為一個完整的細胞周期,該圖中缺少了細胞周期的 期,該期細胞內(nèi)的主要變化特點是 。

Ⅱ.下圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程。請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)區(qū)分①細胞與植物細胞最主要的依據(jù)是 ,細胞②不能無限長大的原因有 、 。

(2)c過程的實質(zhì)是 ,紅細胞、白細胞、血小板來源于 細胞。

(3)成熟的紅細胞結(jié)構(gòu)非常特殊,我們使用的教材中以紅細胞為材料的實驗是 。

(4)若白細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的 發(fā)生了突變,癌細胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細胞器依次是 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.大腸桿菌中直接編碼乳糖代謝所需酶類的基因叫結(jié)構(gòu)基因,包括基因lac Z、基因lac Y、基因lac A,結(jié)構(gòu)基因的上游有3個對結(jié)構(gòu)基因起調(diào)控作用的核苷酸序列,其中操縱基因?qū)Y(jié)構(gòu)基因起著“開關(guān)”的作用,直接控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄,調(diào)節(jié)基因能夠調(diào)節(jié)操縱基因狀態(tài),從而對“開關(guān)”起著控制作用,如圖是科學家提出的一種基因表達調(diào)控假設(shè).請回答下列問題:

(1)細胞中RNA聚合酶的基本單位是氨基酸,它在基因中的結(jié)合位點稱為啟動子.
(2)圖1中,過程①發(fā)生的場所是大腸桿菌擬核部位,過程②中遺傳信息的準確傳遞,主要依據(jù)堿基互補配對原則及氨基酸的密碼子.
(3)圖2中一個mRNA可翻譯出多種蛋白質(zhì),其原因是一個RNA上有多個起始密碼或者翻譯后一條肽鏈,被切成多條肽鏈.
(4)研究發(fā)現(xiàn),當培養(yǎng)基中只含乳糖時,大腸桿菌才能合成乳糖代謝所需酶,其原因是當乳糖進入大腸桿菌細胞后,阻遏蛋白與乳糖結(jié)合,失去了與操縱基因結(jié)合的能力,保證RNA聚合酶正常發(fā)揮功能;菌體內(nèi)乳糖的濃度不會過高,滿足大腸桿菌需要即可,因為酶基因操縱組會受到乳糖濃度的反饋抑制,該反饋抑制的意義在于既保證了大腸桿菌能量的供應,又可以避免物質(zhì)和能量的浪費.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在制作果酒的過程中,在不同時間內(nèi)取發(fā)酵液樣品,發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降,原因是( )

A.酵母菌進行有氧和無氧呼吸時,均產(chǎn)生CO2,溶于發(fā)酵液中,使pH下降

B.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精呈酸性

C.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性

D.乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實驗的敘述,正確的是

A.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù)時,取適量培養(yǎng)液直接滴加到計數(shù)室內(nèi)

B.對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)

C.已知血球計數(shù)板的方格為2 mm×2 mm,若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,計數(shù)時觀察值為M,則10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105個

D.與一般的生物實驗一樣,該探究實驗也需要單獨設(shè)置對照組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人是恒溫動物,在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,從而維持體溫的相對穩(wěn)定。假如正常個體處于0 ℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30 ℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,冷的感覺是在大腦皮層形成的

B.同30 ℃環(huán)境相比,人處于0 ℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2

C.從30 ℃的環(huán)境中進入0 ℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增多,抗利尿激素分泌減少,尿量增加

D.從30 ℃的環(huán)境中進入0 ℃的環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某動物細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA的含量變化,下列對該圖解的敘述正確的是( )

A.在AB段發(fā)生DNA復制,并出現(xiàn)染色單體

B.CD段始終觀察不到核膜和核仁

C.CD段該細胞中含有兩組中心粒

D.DE段細胞中染色體∶DNA∶染色單體=1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)果的描述正確的是( )

A.觀察植物細胞有絲分裂實驗:取材—解離—染色—漂洗—制片—觀察

B.用同位素示蹤法可驗證光合作用產(chǎn)生的氧來自水

C.水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動緩慢,則表明此時細胞是死細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于圖中序號的描述,正確的是( )

A.①和②所示過程都需消耗 ATP

B.只有①所示過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C.大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進入細胞

D.氨基酸進入組織細胞與過程②有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人類基因組計劃”通過對人體細胞內(nèi)的24條染色體DNA的測序,完成了人類基因組圖的繪制.所測的24條染色體是體細胞內(nèi)的( 。
A.24條常染色體
B.22對常染色體中的各一條和X、Y染色體
C.24對同源染色體的各一條
D.隨機抽

查看答案和解析>>

同步練習冊答案