精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
為驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長的影響，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖溶液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖2．以下分析錯誤的是（　�。�
A、將切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少內源激素對實驗結果的影響
B、A溶液濃度為1mg/L時，對切段伸長的促進效果最明顯
C、A溶液濃度為0.001mg/L時，對切段伸長無促進作用
D、若兩次實驗所得數(shù)據(jù)偏差較大，也應如實記錄實驗數(shù)據(jù)
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：分析柱形圖：A溶液濃度為0時作為對照組，實驗一中，A溶液濃度在0～1mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸增大；A溶液濃度在1～10mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸減�。畬嶒灦Y果與實驗一類似，只有A溶液濃度為0.1mg/L時，實驗所得數(shù)據(jù)偏差較大，但也要如實記錄．
解答： 解：A、實驗過程中要注意對無關變量的控制，實驗材料中的內源激素為無關變量，通過蒸餾水浸泡除去內源激素以防止對實驗結果產生影響，A正確；
B、由圖可知，與空白對照相比，A溶液濃度為1mg/L時莖切斷的平均長度最大，即促進作用效果最明顯，B正確；
C、與空白對照相比，A溶液濃度為0.001mg/L時仍為促進作用，只是促進作用比較弱，C錯誤；
D、若兩次實驗所得數(shù)據(jù)偏差較大，也應如實記錄實驗數(shù)據(jù)，為保證實驗數(shù)據(jù)的可靠性，可以重復實驗進行檢驗，D正確．
故選：C．
點評：本題結合柱形圖，考查生長素作用及作用的兩重性、探究實驗，解答本題的關鍵是柱形圖的分析，要求考生明確A溶液濃度為0時作為對照組，其它組需與其對照后才能確定相應濃度是促進作用還是抑制作用，屬于考綱理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于如圖種群數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是（　�。�
A、當種群數(shù)量達到e點后種群數(shù)量不再發(fā)生變化
B、種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C、防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到c點時進行
D、K值會因環(huán)境條件的變化而改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

1DNA→2DNA，這兩個攜帶完全相同信息的DNA彼此分離發(fā)生在（　�。�
A、細胞分裂間期
B、減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期
C、減數(shù)第一次分裂后期
D、減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內的細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應，其中有（　�。�
①蛋白質消化分解成氨基酸            
②神經遞質和激素的合成
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水      
④乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸．
A、①④B、①③C、②④D、④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某動物的細胞分裂示意圖．圖中可能反映的是（　�。�
①發(fā)生了基因突變   ②發(fā)生了染色體互換   ③該生物的基因型   ④該生物的表現(xiàn)型．
A、①②B、③④C、①③D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙三種螢火蟲對環(huán)境條件的適應能力不盡相同．它們分布區(qū)域的溫度和濕度的范圍如圖所示．據(jù)圖分析下列敘述合理的是（　�。�
A、乙能適應的環(huán)境溫度范圍較甲為窄
B、丙能適應的環(huán)境濕度范圍較甲為廣
C、甲能適應的環(huán)境溫度范圍較丙為窄
D、這三種螢火蟲有可能同時分布于溫度、濕度范圍很窄的同一棲息地中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人的血型是由紅細胞表面抗原決定的．如右圖為某家庭的血型遺傳圖譜．從圖中可知（　�。�
A、IA基因對i 基因為不完全顯性
B、IA基因對IB基因為并顯性
C、控制人血型的基因位于常染色體上
D、該對夫婦再生一個O型血男孩的概率為
1
2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的結構示意圖，圖①②③④所示方向錯誤的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示銅污染對形態(tài)、結構和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響．a、b分別表示先將兩種水蚤培養(yǎng)在不同銅濃度培養(yǎng)液，然后培養(yǎng)在無銅適宜培養(yǎng)液而獲得的數(shù)量變化曲線．下列結論不合理的是（　　）
A、在有污染的情況下，乙生態(tài)優(yōu)勢明顯；在無污染的情況下，甲生態(tài)優(yōu)勢明顯
B、在銅污染程度加大的情況下，乙的生態(tài)優(yōu)勢更明顯
C、環(huán)境改變可改變兩種生物之間原有的種間關系
D、環(huán)境改變可改變生物之間原有的生態(tài)優(yōu)勢關系

查看答案和解析>>

同步練習冊答案