A. | B. | C. | D. |
分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
4、酶能降低化學反應的活化能,提高化學反應速率,在底物充足,其它條件不變的情況下,酶濃度越高,化學反應速率越快,但酶不能改變化學反應的平衡點反應加快或減慢,不能改變反應的平衡點.
解答 解:A、酶的活性在最適溫度前隨溫度升高而升高,超過最適溫度后,隨溫度升高活性降低,直至變性失活,故產物量隨溫度的變化應是先增加、后不變,A錯誤;
B、酶的活性在超過最適pH后,隨著pH的升高,酶活性逐漸降低,甚至失活,其反應速率也降低,B錯誤;
C、底物的量一定,酶濃度較低時,酶濃度越高的化學反應速率越快,因此酶量為2X時的反應速率大于酶量為X時的反應速率,所以兩條曲線中的產物量在開始時不能重疊,而最后產物的量相等,故曲線最后應重疊,C錯誤;
D、在酶的量一定時,隨著底物濃度的升高,酶促反應速率逐漸加快,當底物濃度達到一定值后,由于酶的數量有限,隨著底物濃度的升高,酶促反應速率不再改變,D正確.
故選:D.
點評 本題結合曲線圖,考查探究影響酶活性的因素的知識,考生識記酶的概念和特性,明確影響酶促反應速率的因素是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信使RNA、生長激素 | B. | 激素、遞質 | ||
C. | 淀粉酶、解旋酶 | D. | 肝糖元、丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮由a傳到c和由c傳到a所需時間是相等的 | |
B. | 刺激a處,可測得c處膜外的電位變化為負→正→負 | |
C. | 當受體與神經遞質結合后,可在受體周圍的細胞膜內測到電位變化而細胞膜外測不到 | |
D. | d處釋放的遞質可能使下一個神經興奮或抑制,也可能使肌肉收縮或使某些腺體分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
瓊脂的邊長 (cm) | 比值 ($\frac{表面積}{體積}$) | NaOH擴散深度 (cm) | 比值 ($\frac{NaOH擴散的體積}{整個瓊脂塊體積}$) |
1 | 6 | X | a |
2 | 3 | Y | b |
3 | 2 | Z | c |
A. | X=Y=Z | B. | X>Y>Z | C. | a=b=c | D. | a<b<c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有紅色顆粒說明有脂肪 | |
B. | 組織樣液中滴加斐林試劑,不產生磚紅色沉淀說明沒有還原糖 | |
C. | 洋蔥表皮細胞滴加蔗糖溶液后,發(fā)生質壁分離說明原細胞有活性 | |
D. | 采用差速離心法將藍藻的各種細胞器分離開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達爾文的“自然選擇學說”認為種群是生物進化的基本單位 | |
B. | 在一定范圍內,草原生產者的種類隨植食性動物種群密度的增加而下降 | |
C. | 某湖泊從岸邊到湖心的植物種類差異較大,體現了群落的垂直結構 | |
D. | 種群增長的“S”型曲線達到K值時增長率和增長速率基本都為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=25:15:15:9 | B. | 黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=25:5:5:1 | ||
C. | 黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=21:5:5:1 | D. | 黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=16:4:4:1 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省平度市高考模擬試卷(二) 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗證車軸草和粉苞苣這兩種植物之間的競爭關系,科研人員做如下相關實驗,并記錄實驗數據如下表,下列有關該實驗的結論不正確的是
實驗組別 | 地下部分 | 地上部分 | 粉苞苣的干重 |
1 | 單獨種植 | M | |
2 | 種植在同一花盆中 | 枝葉隔開 | 0.68M |
3 | 種植在不同花盆中 | 枝葉混合 | 0.47M |
4 | 種植在同一花盆中 | 枝葉混合 | 0.31M |
A.兩種植物在一起生長時會競爭陽光、營養(yǎng)物質和水等重要資源
B.兩種植物對陽光的競爭可以影響植物對營養(yǎng)物質和水分的競爭
C.兩種植物對陽光的競爭所產生的影響小于對營養(yǎng)物質和水分的競爭所產生的影響
D.兩種植物對營養(yǎng)物質和水分的競爭所產生的影響小于對光的競爭所產生的影響
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