A、可處于減數(shù)第二次分裂前期 |
B、染色體數(shù)目可達(dá)88條 |
C、可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象 |
D、細(xì)胞中核DNA數(shù)目可能是44個(gè) |
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色體 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng) | B、種內(nèi)互助 |
C、種間互助 | D、互利共生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)影響生物群落的演替 |
B、條件適宜時(shí)棄耕農(nóng)田能演替成森林 |
C、山體發(fā)生泥石流后會(huì)進(jìn)行初生演替 |
D、火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于發(fā)展階段 |
B、種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt,λ表示該種群數(shù)量是一年前數(shù)量的倍數(shù) |
C、一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群中,種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的 |
D、栽種農(nóng)作物要合理密植,但其數(shù)量不能大于K值(環(huán)境容納量) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵很容易水解 |
B、“A”代表腺苷,“P”代表磷酸基團(tuán) |
C、ATP可以在細(xì)胞內(nèi)大量?jī)?chǔ)存,以滿(mǎn)足需要 |
D、ATP在細(xì)胞中能夠釋放能量和儲(chǔ)存能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、提供代謝所需要的物質(zhì) |
B、提供代謝所需要的能量 |
C、提供代謝所需要的場(chǎng)所 |
D、降低反應(yīng)所需的活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水溶液可運(yùn)輸代謝廢物到排泄器官 |
B、自由水是良好的溶劑 |
C、水在光下分解能釋放能量供植物需要 |
D、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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