某二倍體植物的體細(xì)胞含有44條染色體,此生物體中某分裂期的細(xì)胞中存在姐妹染色單體,下列對(duì)該細(xì)胞的判斷,不正確的是( 。
A、可處于減數(shù)第二次分裂前期
B、染色體數(shù)目可達(dá)88條
C、可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
D、細(xì)胞中核DNA數(shù)目可能是44個(gè)
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:1、有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律:后期加倍,其他時(shí)期不變.
2、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律:
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
解答: 解:A、減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞含有姐妹染色單體,符合題意,A正確;
B、有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞存在姐妹染色單體,這些時(shí)期,細(xì)胞中的染色體數(shù)目都不可能達(dá)到88條,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)第一次分裂前期,細(xì)胞中存在姐妹染色單體,此時(shí)同源染色體上的非姐妹染色單體可能會(huì)發(fā)生交叉互換,C正確;
D、減數(shù)第二次分裂前期和中期,細(xì)胞中存在姐妹染色單體,此時(shí)細(xì)胞中核DNA數(shù)目與體細(xì)胞相同,為44個(gè),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合題中條件準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

棉蚜蟲(chóng)被瓢蟲(chóng)捕食時(shí),被捕食的蚜蟲(chóng)會(huì)立即釋放一種報(bào)警信息激素,于是周?chē)难料x(chóng)紛紛跌落這種現(xiàn)象屬于( 。
A、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)B、種內(nèi)互助
C、種間互助D、互利共生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

束絲藻是我國(guó)淡水水體常見(jiàn)的水華藍(lán)藻之一.為了研究不同無(wú)機(jī)磷濃度對(duì)其光合作用的影響,科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取束絲藻藻液離心去上清液,藻細(xì)胞用無(wú)磷BG11培養(yǎng)基洗3次,轉(zhuǎn)入無(wú)磷BG11培養(yǎng)基培養(yǎng)10d.再將藻細(xì)胞分別轉(zhuǎn)接到不同磷濃度的BG11培養(yǎng)基(磷的濃度為0.00、0.05、0.50、1.00mg/L)中,在適宜條件下培養(yǎng).分別測(cè)定不同生長(zhǎng)時(shí)間的束絲藻葉綠素a的含量和培養(yǎng)12d的束絲藻在不同光照強(qiáng)度下每克干重每分鐘光合放氧量.結(jié)果如以下曲線.分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中先將獲取的束絲藻在無(wú)磷培養(yǎng)基中培養(yǎng)10d的目的是
 

(2)圖1曲線表明,隨著培養(yǎng)液中磷濃度的增加,葉綠素a的含量
 
.實(shí)驗(yàn)中為了減少測(cè)定數(shù)據(jù)的誤差,應(yīng)采取的措施是
 

(3)圖2曲線表明了束絲藻的光合速率隨著培養(yǎng)基中磷濃度的增加而
 
.從發(fā)展趨勢(shì)看,如果繼續(xù)提高培養(yǎng)液磷濃度,束絲藻光合速率將
 

(4)堿性磷酸酶是一種能夠?qū)?duì)應(yīng)底物去磷酸化的酶,即通過(guò)水解磷酸單酯將核酸、蛋白質(zhì)、生物堿等分子上的磷酸基團(tuán)除去,并生成磷酸根離子.請(qǐng)推測(cè),在缺磷培養(yǎng)液中培養(yǎng)時(shí),束絲藻中的堿性磷酸酶催化的反應(yīng)速率將
 

(5)磷元素的缺乏影響束絲藻的光合作用,可能的原因有
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物群落演替的敘述,正確的是( 。
A、人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)影響生物群落的演替
B、條件適宜時(shí)棄耕農(nóng)田能演替成森林
C、山體發(fā)生泥石流后會(huì)進(jìn)行初生演替
D、火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

種群是生態(tài)學(xué)研究的一個(gè)重要單位,下列有關(guān)種群的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于發(fā)展階段
B、種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt,λ表示該種群數(shù)量是一年前數(shù)量的倍數(shù)
C、一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群中,種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的
D、栽種農(nóng)作物要合理密植,但其數(shù)量不能大于K值(環(huán)境容納量)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述中,不正解的是( 。
A、遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵很容易水解
B、“A”代表腺苷,“P”代表磷酸基團(tuán)
C、ATP可以在細(xì)胞內(nèi)大量?jī)?chǔ)存,以滿(mǎn)足需要
D、ATP在細(xì)胞中能夠釋放能量和儲(chǔ)存能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶在細(xì)胞代謝中的作用是(  )
A、提供代謝所需要的物質(zhì)
B、提供代謝所需要的能量
C、提供代謝所需要的場(chǎng)所
D、降低反應(yīng)所需的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水的生理功能的敘述中,不正確的是( 。
A、水溶液可運(yùn)輸代謝廢物到排泄器官
B、自由水是良好的溶劑
C、水在光下分解能釋放能量供植物需要
D、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中甲為測(cè)定某植物凈光合速率的實(shí)驗(yàn)裝量,乙是在不同條件下對(duì)該植物雌株和雄株的凈光合速率在不同時(shí)間段進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果.

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)利用甲裝置測(cè)定植物的凈光合速率需要在光下進(jìn)行,原因是
 
,其中的碳酸氫鈉緩沖液的作用是
 
,如果要測(cè)定實(shí)際光合速率,還需要在
 
測(cè)定呼吸速率.
(2)比較乙圖中的曲線,可以看出
 
 
都會(huì)影響植物的凈光合速率.
(3)如果某農(nóng)民有兩塊土地,一塊水分條件較好,一塊水分條件較差,請(qǐng)你根據(jù)乙圖中的信息給該農(nóng)民種植該植物方面提供些建議:
 

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