甲型H1N1流感病毒可能導致患者出現(xiàn)低燒、肌肉酸痛等現(xiàn)象,適當?shù)捏w溫升高有利于機體健康的恢復.下列有關說法錯誤的是(  )
A、發(fā)熱到體溫恢復正常的過程中,人體的神經(jīng)、內分泌、免疫等系統(tǒng)參與了調節(jié),最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)
B、供氧不足,肌肉組織中乳酸含量增高,病人會感覺肌肉酸痛
C、感染病毒后出現(xiàn)低燒,免疫細胞的免疫能力增強
D、出現(xiàn)低燒說明內環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)失調
考點:穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:1、人體細胞無氧呼吸的反應式為:C6H12O6
2C3H6O3+能量.
2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài).
3、適當?shù)捏w溫升高有利于機體健康的恢復,說明低燒可以增強免疫系統(tǒng)的免疫能力.
解答: 解:A、神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)參與了體溫調節(jié),由于感冒病毒侵入機體后引起發(fā)燒,而清除病原體還要靠免疫系統(tǒng),A正確;
B、供氧不足,細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,因此肌肉組織中乳酸含量增高,病人會感覺肌肉酸痛,B正確;
C、適當?shù)捏w溫升高有利于機體健康的恢復,可見,感染病毒后出現(xiàn)低燒,免疫細胞的免疫能力增強,C正確;
D、低燒可以增強免疫系統(tǒng)的免疫能力,是機體調節(jié)穩(wěn)態(tài)的一種途徑,所以此時內環(huán)境穩(wěn)態(tài)并未失調,D錯誤.
故選:D.
點評:本題以低燒為題材,考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)、體溫調節(jié)和免疫調節(jié)的相關知識,要求考生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及意義;識記體溫調節(jié)的具體過程;識記免疫調節(jié)的過程,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因型能穩(wěn)定遺傳的是( 。
A、AaBbCC
B、AAbbCC
C、AabbCc
D、AaBBCC

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科目:高中生物 來源: 題型:

在哺乳動物的某一器官中發(fā)現(xiàn)了如下細胞分裂圖象,下列有關敘述正確的而是(  )
A、甲圖中含有兩個四分體
B、乙圖處于有絲分裂中期
C、丙圖細胞是次級精母細胞
D、丁圖中含有4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質實驗時,正確的操作是( 。
A、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3~4滴0.05g/mL的CuSO4溶液
B、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
C、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液
D、向2毫升蛋白稀釋液中同時加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

在證明DNA是遺傳物質的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體DNA和蛋白質,在如圖中32P標記元素所在部位是(  )
A、①B、②C、③D、未標記

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物細胞的敘述,正確的是( 。
A、含有核酸的細胞器有核糖體、葉綠體、線粒體
B、3H標記的亮氨酸進入細胞后,3H一定會依次出現(xiàn)在核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體
C、若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,水中的3H只能來自于氨基酸的氨基
D、細胞癌變后膜表面糖蛋白減少,細胞衰老后膜通透性發(fā)生改變,物質運輸能力降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、鼻黏膜的糖蛋白具有保護和潤滑作用
B、細胞之間的相互識別與糖蛋白有關
C、細胞膜的內、外表面,各有一層由細胞膜上的蛋白質與多糖結合而成的糖蛋白
D、糖蛋白不是構成細胞膜的基本支架

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培養(yǎng)油菜幼苗的溶液中加入某種離子,結果發(fā)現(xiàn)油菜根細胞在吸收該種離子的同時,對K+的吸收減少,而對Cl-的吸收并沒有影響,最可能的原因是( 。
A、該種正離子抑制了細胞呼吸
B、該種正離子的載體和K+的載體相同
C、該種正離子妨礙了能量的生成
D、該種正離子抑制了主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察表,找出相應描述不正確的選項( 。
選項 生物種類 是否有細胞結構 含核酸種類 遺傳物質
A 動物 DNA和RNA DNA和RNA
B 玉米 DNA和RNA DNA
C 艾滋病病毒 RNA RNA
D 細菌 DNA和RNA DNA
A、AB、BC、CD、D

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