實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如下圖.有關(guān)該實驗的說法不正確的是( 。
A、圖象①②③④的放大倍數(shù)依次增大
B、若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察圖象,則觀察的細(xì)胞面積是實物的600倍
C、若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④
D、圖象②到③的觀察,換用高倍物鏡后,需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像
考點:細(xì)胞觀察實驗
專題:
分析:1、顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù);
2、顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越小;
3、由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:A、分析題圖可知,①②③④細(xì)胞體積逐漸增大,視野中細(xì)胞數(shù)目逐漸減少,因此放大倍數(shù)逐漸增大,A正確;
B、實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的長或?qū)捠菍嵨锏?5×40=600倍,B錯誤;
C、由圖分析可知放大倍數(shù)最大的是④、最小的是①,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)說明放大倍數(shù)最小,應(yīng)該是①;用的光圈最大說明需要的光線多,放大倍數(shù)最大,應(yīng)該是④,C正確;
D、換用高倍物鏡后只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦,因此圖象②到③的觀察,換用高倍物鏡后,需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像,D正確.
故選:B.
點評:對于顯微鏡的使用方法的掌握和原理的理解是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( 。
A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜
B、洋蔥的鱗莖表皮是觀察質(zhì)壁分離、葉綠素胞質(zhì)環(huán)流等實驗的良好材料
C、葉綠體中含有的核酸全部是有四種脫氧核苷酸組成
D、原核生物細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是肽聚糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希(A?Hershey)和蔡斯(M?Chase)于1952年所做的噬菌體侵染細(xì)菌的著名實驗進(jìn)一步證實了DNA是遺傳物質(zhì).這項實驗獲得成功的原因之一是噬菌體( 。
A、侵染大腸桿菌后會裂解宿主細(xì)胞
B、DNA可用15N放射性同位素標(biāo)記
C、只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中
D、可通過梯度離心把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說法正確的是(  )
A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪
B、動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都是主要的能源物質(zhì)
D、脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì),揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,下列符合細(xì)胞學(xué)說的是( 。
①一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來  
②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成  
④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
⑤細(xì)胞是一個相對獨立的單位.
A、①③⑤B、②④⑤
C、③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用一定的手段破壞細(xì)胞中的高爾基體,不可能影響( 。
A、胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素
B、甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素
C、細(xì)胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D、興奮在突觸處的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細(xì)閱圖后回答下列問題:

(1)該實驗的親本中,母本的性狀是
 
,操作①叫
 
,操作②叫
 

(2)為了確保雜交實驗成功,①的操作過程中應(yīng)注意:時間上要在
 
進(jìn)行,操作過程中要干凈、全部、徹底,操作后要
 

(3)雙親皆為純合體,控制高莖的遺傳因子為D,控制矮莖的遺傳因子為d,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型有
 
,基因型以及相應(yīng)的比值為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體共同點的敘述中,不正確的是( 。
A、都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、都與能量轉(zhuǎn)化相關(guān)
C、含有的酶功能都相似
D、液態(tài)基質(zhì)中都含有少量DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖.關(guān)于此圖的敘述正確的是( 。

①E→G發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核;
②G→B發(fā)生的場所是核糖體;
③B具有多種重要功能是由于b的種類、數(shù)目、排列次序以及B的空間結(jié)構(gòu)不同;
④B具有多種重要功能根本原因是因為E的排列次序不同;
⑤E在氯化鈉中的溶解度是隨著氯化鈉濃度的變化而變化的.
A、①②B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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