【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述錯誤的是()

A. 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)

B. 同一個體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含的基因完全不同

C. 植物組織培養(yǎng)說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

D. 玉米種子形成新植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

【答案】B

【解析】

1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。
2、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能。細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全套的遺傳物質(zhì)。

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá),A正確;同一個體的所有體細(xì)胞都是有同一個受精卵有絲分裂形成的,含有一套相同的基因,B錯誤;植物組織培養(yǎng)說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性,C正確;全能性是指一個細(xì)胞發(fā)育成一個個體的潛能,玉米種子已經(jīng)含有胚,不是細(xì)胞,萌發(fā)長成新植株屬于植物的正常發(fā)育過程,不能體現(xiàn)體細(xì)胞的全能性,D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對某國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)金花茶所處生態(tài)環(huán)境開展調(diào)查研究工作,首先對三處原始林群落(A、B、C)進(jìn)行了物種豐富度的調(diào)查,然后對23年前被破壞后的恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表所示:

物種豐富度(種)

生物量(g/m2)

植被類型

A群落

B群落

C群落

D群落

E群落

喬木層

22

23

20

3.5

1.3

灌木層

27

21

31

39.2

8.7

草本層

26

33

15

65

15

(1)調(diào)査群落中植物的物種數(shù)可采用樣方法進(jìn)行調(diào)查,取樣的關(guān)鍵是_________,取樣的方法有______。若要調(diào)査土壤中小動物類群的豐富度常采用______________方法進(jìn)行調(diào)査。結(jié)果顯示A、B、C三個群落物種豐富度最髙的為_________群落,區(qū)分不同群落的重要特征是群落的______________

(2)科研人員采用樣方法收獲D、E群落全部植物后,按照_________分類后,測定生物量,從上表結(jié)果分析,代表恢復(fù)群落生物量的是________________群落。

(3)金花茶的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了茶科家族沒有金黃色花朵的空白,具有極髙的觀賞價值,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。建立國家自然保護(hù)區(qū)對物種的保護(hù)措施屬于_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺功能亢進(jìn)癥簡稱“甲亢”,F(xiàn)分別向正常人和甲亢病人靜脈注射一定劑量的促甲狀腺激素釋放激素(TRH),并于注射前和注射后連續(xù)取血測定血清中促甲狀腺激素(TSH)的濃度。請問答下列相關(guān)問題:

(1)通常采取抽取血樣的方法來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,是利用激素調(diào)節(jié)有____________________的特點(diǎn)。注射TRH后,與正常人相比,甲亢病人的血液中TSH濃度無明顯變化的原因是________

(2)臨床上80%以上的甲亢是由Graves病引起的,Graves病患者體內(nèi)存在TSH受體的抗體,所以Graves病屬于_________病。寡核甘草酸UDP能夠減弱Graves病癥狀,推測UDP可能會_________________________

(3)甲狀腺功能減退癥簡稱“甲減”。若給某甲減病人注射TRH,結(jié)果血清中TSH濃度無明顯變化,表明病變的器官可能是______。

(4)甲減患者常有畏寒的癥狀,是由于____________。如果某人在幼年時患了甲減,則該患者會出現(xiàn)身材矮小且智力低下的癥狀,這說明甲狀腺激素具有__________的生理功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些年份大蒜供不應(yīng)求,價格瘋漲,俗稱“蒜你狠”。為了解決這一問題,育種工作者開展了大蒜有性生殖的研究。

假設(shè):紅皮(A)對白皮(a)為顯性,抗病(B)對不抗。╞)為顯性,兩對等位基因獨(dú)立遺傳。

(1)已知抗病大蒜品系純合時植株無法存活,用雜合抗病大蒜為親本進(jìn)行自交,其后代大蒜中抗病與不抗病植株的比例為__________。

(2)現(xiàn)以雜合紅皮抗病大蒜為親本進(jìn)行自交,以獲取白皮抗病大蒜。推斷其自交后代發(fā)育成熟后,表現(xiàn)型有________種,基因型有__________種,其中白皮抗病大蒜的基因型是__________________,所占的比例為_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上,F(xiàn)有一只紅眼雌蠅與一只紅眼雄蠅交配,F(xiàn)l的果蠅中約有1/4為白眼。下列敘述錯誤的是

A. 親本雌雄果蠅的基因型為XRXr和XRY B. 子代中白眼果蠅只有雄性

C. 白眼雌果蠅的子代中,雄性個體均為白眼 D. 果蠅決定紅白眼性狀的基因與性別的決定有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能提高光合作用效率的是( 。

A. 增加氧氣濃度B. 增加二氧化碳濃度

C. 在陰天適當(dāng)補(bǔ)充光照D. 冬天適當(dāng)提高大棚內(nèi)的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在一群小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)了一種全身無毛小鼠(稱作裸鼠)。通過雜交實(shí)驗發(fā)現(xiàn):裸鼠×正常鼠→正常鼠(F1),F(xiàn)1個體間自由交配,后代(F2)中裸鼠大約占1/4,并且雌雄個體比例為1∶1。F2正常鼠中與親代正常鼠基因型相同的概率為( )

A.1/3 B.2/3 C.3/4 D.1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是()

①1866 年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗,提出遺傳定律

②1903 年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”

③1910 年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗,證明基因位于染色體上

A. ①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法

B. ①假說—演繹法②類比推理法③假說—演繹法

C. ①假說—演繹法②類比推理法③歸納法

D. ①類比推理法②假說—演繹法 ③類比推理法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組化合物中,全都是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( )

A. 呼吸氧化酶、抗體、激素 B. Na、O2 、葡萄糖、血漿蛋白

C. CO2 、血紅蛋白、 H+、尿素 D. Ca2+、載體蛋白、氨基酸

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