下列關(guān)于遺傳、變異與進(jìn)化的敘述中正確的是（ ）

A．生物出現(xiàn)新性狀的根本原因是基因重組

B．不同種群基因庫差異的積累可導(dǎo)致生殖隔離

C．不同基因型的個(gè)體對環(huán)境的適應(yīng)性一定不同

D．自然選擇直接作用于基因型，從而決定種群進(jìn)化的方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A．一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
B．神經(jīng)遞質(zhì)只能通過血液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/td>
C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程需要消耗能量
D．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后，細(xì)胞內(nèi)的鈉離子大量外流，產(chǎn)生動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．牛和山羊的瘤胃中有能降解尿素的細(xì)菌，某生物興趣小組為驗(yàn)證該菌對尿素是否有分解作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制作培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容至l000mL．回答下列問題：
（1）為了將牛和山羊的瘤胃中降解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離，培養(yǎng)基中的碳源是葡萄糖；培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌．
（2）研究人員對牛和山羊的瘤胃中的微生物取樣后，進(jìn)行了系列梯度的稀釋，倍數(shù)為10〜107，稀釋后將稀釋倍數(shù)為105、106和107的稀釋液分別涂布在三個(gè)平板上，并每個(gè)稀釋倍數(shù)各設(shè)置一組接種等量菌液的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基．
①則該同學(xué)共需要設(shè)置12個(gè)培養(yǎng)基，設(shè)置牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基做為對照的目的是判斷該培養(yǎng)基是否起到選擇培養(yǎng)的作用．
②若稀釋倍數(shù)為105倍的三個(gè)平板中的菌落數(shù)分別為8、10、11，則不能（填“能”或“不能”）直接用該稀釋倍數(shù)下的測量數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)數(shù)，正確的做法是取更低稀釋倍數(shù)的菌液進(jìn)行涂布，直到培養(yǎng)基的菌落數(shù)在30〜300之間．
（3）以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)“目的菌”后，加入酚紅指示劑后變紅色，能說明“目的菌”能分解尿素的原因是細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨，pH增高，使酚紅指示劑變紅．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖①②③表示某動物（AABb）細(xì)胞分裂不同時(shí)期的模式圖．圖④為細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目．請回答：
（1）圖①細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為有絲分裂中期，該生物的體細(xì)胞中最多含有8條染色體．
（2）圖②細(xì)胞所處的分裂時(shí)期對應(yīng)圖④的Ⅲ階段，導(dǎo)致該細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是基因突變或染色體交叉互換．
（3）圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞．若該動物是雄性動物，則圖③細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞；若該動物為雌性，圖②細(xì)胞的名稱是（第一）極體．
（4）圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素，以改善酒精類飲品的品質(zhì)。請回答下列問題：

（1）從土壤中篩選酸性脲酶生產(chǎn)菌，其培養(yǎng)基的主要成分有葡萄糖、尿素、瓊脂等，從功能上分析，該培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基的氮源來自____________。

（2）篩選和純化酸性脲酶生產(chǎn)菌常用的兩種接種方法是__________和__________

（3）對同一濃度的酸性脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)，若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作，則前者的數(shù)量_____（多于／等于／小于）后者，其原因是___________。

（4）若用海藻酸鈉固定含酸性脲酶的細(xì)菌時(shí)，應(yīng)將海藻酸鈉溶液和細(xì)胞混合滴入溶液中。右表是不同濃度海藻酸鈉形成的凝膠珠狀況，從表中看出，海藻酸鈉的濃度應(yīng)選用___________g／dL。若利用固定化酶技術(shù)，它的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

海藻酸鈉質(zhì)量濃度（g/dL）

凝膠強(qiáng)度

凝膠氣泡量

成球難度

凝珠形狀

1．0

中

沒有

較易

扁圓形

2．0

中

少量

易

圓球形

3．0

強(qiáng)

較多

稍難

有托尾

4．0

強(qiáng)

大量

難

難成球形

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（ ）

A．葉綠體合成的葡萄糖可進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解

B．人體內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等

C．DNA分子堿基對不同的配對方式，決定了DNA分子的多樣性

D．膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2016屆山西太原第五中學(xué)高三4月階段性檢測模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于群落的敘述正確的是

A．群落的演替是生物和環(huán)境相互作用的結(jié)果

B．非生物的物質(zhì)和能量可在群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)

C．不同的群落能保持動態(tài)平衡是因?yàn)榫哂幸欢ǖ淖晕艺{(diào)節(jié)能力

D．玉米或竹子高矮不齊體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林白山高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法中正確的是

A．細(xì)胞核中的mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的方式為自由擴(kuò)散

B．龍膽紫進(jìn)入根尖分生區(qū)細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸

C．突觸前膜釋放乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)的方式為胞吐

D．神經(jīng)元中的鈉離子排除細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞免疫過程中，與靶細(xì)胞密切接觸而使靶細(xì)胞裂解而亡的是（　　）
A．B細(xì)胞B．漿細(xì)胞C．記憶T細(xì)胞D．效應(yīng)T細(xì)胞

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