科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量流動是單向流動的 |
B、物質循環(huán)是逐級遞減的 |
C、信息傳遞強化了生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)機制 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是其結構和功能協(xié)調發(fā)展的重要標志 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、V、W | B、W、Y |
C、X、Y | D、V、Z |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響,則通入的O2屬于無關變量 |
B、若關閉閥門,反應一段時間后,向培養(yǎng)液中加入重鉻酸鉀粉末,出現(xiàn)灰綠色 |
C、若打開閥門,在不同溫度下進行實驗,試管溶液顏色變化所需時間越短,則有氧呼吸越旺盛 |
D、若關閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進行實驗,試管中溶液顏色由藍變綠再變黃 |
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