5.下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂素和脫落酸在調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂過程中有拮抗關(guān)系
B.乙烯在植物體各個(gè)部位都能合成,主要是促進(jìn)果實(shí)成熟
C.達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是胚芽稍的向光性與生長(zhǎng)素有關(guān)
D.用赤霉素處理芹菜可以提高質(zhì)量和產(chǎn)量

分析 五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟

解答 解:A、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,而脫落酸能抑制細(xì)胞分裂,兩者在調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂過程中有拮抗關(guān)系,A正確;
B、乙烯在植物體各個(gè)部位都能合成,主要是促進(jìn)果實(shí)成熟,B正確;
C、達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出,單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種物質(zhì),這種物質(zhì)傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)快,因而出現(xiàn)向光性彎曲,C錯(cuò)誤;
D、赤霉素能促進(jìn)植株長(zhǎng)高,因此用赤霉素處理芹菜可以提高質(zhì)量和產(chǎn)量,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物激素的種類及功能,掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

外界空氣中的O2進(jìn)入人體骨骼肌細(xì)胞被利用,至少要穿過的生物膜層數(shù)和磷脂分子層數(shù)是( )

A.5層和10層 B.10層和10層 C.11層和22層 D.12層和24層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)特征的是( 。
A.空間結(jié)構(gòu)與蛋白質(zhì)一樣具有多樣性
B.堿基按G與C,A與U互補(bǔ)配對(duì)
C.DNA分子排列中,兩條長(zhǎng)鏈上的核糖與磷酸的排列千變?nèi)f化
D.DNA兩條鏈反向平行排列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中
C.磷脂是構(gòu)成所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
D.構(gòu)成淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中一般沒有催化功能的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.某少數(shù)RNAC.Fe3+D.淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.用醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”可以解決遺傳基因帶來的缺陷,其培養(yǎng)過程如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)獲得“三親嬰兒”用到的胚胎工程技術(shù)有體外受精、胚胎移植.
(2)捐獻(xiàn)者和母親都需要用促性腺激素處理,目的是為了超數(shù)排卵(促進(jìn)排卵),獲取的精子需經(jīng)過獲能處理,才能完成受精.
(3)如果為了獲取胚胎干細(xì)胞,需要將素精卵在體外培養(yǎng)到囊胚時(shí)期,取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞培養(yǎng)即可.
(4)若父親患有線粒體疾病,是否需要用此醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,為什么?不需要,因?yàn)槭芫饔脮r(shí)父親的精子只提供細(xì)胞核.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化使細(xì)胞的種類和數(shù)目增多
B.細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng)
C.通常用層析液提取綠葉中的色素
D.同位素標(biāo)記法可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中的①、②、③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是( )

A.肝細(xì)胞 B.衣藻細(xì)胞 C.乳酸菌細(xì)胞 D.棉花葉肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示為某一陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是甲、戊,該生態(tài)系統(tǒng)中,除了結(jié)構(gòu)模式圖中列出的生物成分外,還有一種未列出的生物成分是分解者.
(2)辛物種是運(yùn)動(dòng)能力較好但又不遷徙的珍稀保護(hù)動(dòng)物.要調(diào)查該地區(qū)辛物種的種群密度,應(yīng)采用的方法是標(biāo)志重捕法.
(3)圖中屬于二級(jí)肉食動(dòng)物的有辛和庚.
(4)碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式沿著食物鏈轉(zhuǎn)移和同化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案