下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A．①③④是機體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動的主要場所

B．毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是①

C．若②為肝臟細(xì)胞，則飯后5小時①處血糖濃度低于⑤處

D．③中的成分進(jìn)入①需要透過毛細(xì)血管壁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將生長狀況相同的某種植物的葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強度相同），測其重要變化，得到如下的數(shù)據(jù)。可以得到的結(jié)論是（ ）

組別

一

二

三

四

溫度（℃）

27

28

29

30

暗處理后重量變化（mg）

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化（mg）

+3

+3

+3

+1

A．該植物光合作用最適溫度是27℃

B．該植物在29℃時的凈光合速率為6mg/h

C．27℃~29℃的凈光合速率相等

D．30℃下實際光合速率為2mg/h

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器中，能發(fā)生有機物合成的是

①核糖體 ②中心體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤葉綠體

A．①②⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖中甲表示的是胰島B細(xì)胞

B．胰島素作用的結(jié)果反過來影響胰島素的分泌

C．當(dāng)胰島素分泌過多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)某激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖，以下敘述正確的是

A．由圖可知此激素可能是胰島素

B．該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體，穿過兩層膜進(jìn)入細(xì)胞核，作用于細(xì)胞核DNA，影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，從而影響蛋白質(zhì)的合成

C．該激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的新陳代謝

D．該激素一經(jīng)起作用后就被滅活，故機體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中，正確的是

A．在減數(shù)分裂的過程中，基因和染色體的行為總是一致的

B．在減數(shù)分裂的過程中，非同源染色體間的部分交換屬于基因重組

C．一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后能形成4種精子或2種精子

D．在減數(shù)分裂的過程中，等位基因的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個二倍體植物體內(nèi)常染色體上具有三對等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三個基因分別對a、b、d基因完全顯性，但不知這三對等位基因是否獨立遺傳。某同學(xué)為了探究這三對等位基因在常染色體上的分布情況做了以下實驗：用顯性純合個體與隱性純合個體雜交得F1，再用所得F1同隱性純合個體測交，結(jié)果及比例為（不考慮交叉互換）AaBbdd∶AabbDd∶aabbDd∶aaBbdd＝1∶1∶1∶1，則下列表述正確的是（ ）

A．A、B在同一條染色體上 B．d、b在同一條染色體上

C．b、D在同一條染色體上 D．A、d在同一條染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株的生長狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表

A．向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

B．直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

C．向左彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D．向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物原生質(zhì)層是指

A．細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞膜和液泡膜

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