19．下面是一組探究生物體主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容，正確的是（　　）
待測(cè)物質(zhì)試劑預(yù)期顯色結(jié)果反應(yīng)條件
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑③④
脂肪②橘黃色常溫
①班氏試劑磚紅色50～65℃
A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴B．蔗糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴
C．果糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、常溫D．果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

分析 生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．

解答 解：蛋白質(zhì)在常溫條件下可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；脂肪可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色；班氏試劑能和還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀，還原糖包括單糖、麥芽糖和乳糖．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生需注意實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的生活中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是（ ）

A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D．還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋(píng)果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開(kāi)水的燒杯中并加熱→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．科學(xué)家通過(guò)基因工程培育抗蟲(chóng)棉時(shí)，需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲(chóng)基因，“放入”棉花的細(xì)胞中與棉花的DNA結(jié)合起來(lái)并發(fā)揮作用，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲(chóng)基因所用的工具是限制性內(nèi)切酶，此工具主要存在于微生物中，其特點(diǎn)是一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸系列，并在特定的點(diǎn)位切割．
（2）基因表達(dá)載體的組成除了有目的基因外，還必須有復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因．
（3）進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)過(guò)的四個(gè)步驟是：獲取目的基因，構(gòu)建基因表達(dá)載體，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目的基因的檢測(cè)與鑒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于受精作用下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)一般是不同的
B．受精卵中，父母雙方恰好各提供一半遺傳物質(zhì)
C．一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵
D．同卵雙胞胎是指一個(gè)卵細(xì)胞同兩個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵發(fā)育而來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的區(qū)別的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞用液體培養(yǎng)基，植物組織也是用液體培養(yǎng)基
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)原理是細(xì)胞增殖，而植物細(xì)胞培養(yǎng)原理是細(xì)胞全能性
D．植物細(xì)胞能培養(yǎng)成個(gè)體，而動(dòng)物細(xì)胞不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，生了兩個(gè)色盲孩子和一個(gè)正常的孩子，這三個(gè)孩子的性別是（　�。�
A．都是男孩或兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩B．都是女孩
C．兩個(gè)女孩和一個(gè)男孩D．以上答案都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為具有一對(duì)等位基因的細(xì)胞，已知位點(diǎn)l的基因是R則位點(diǎn)2、位點(diǎn)3和位點(diǎn)4的基因分別是 （不考慮交叉互換與基因突變）（　�。�
A．R、R、rB．R、r、r?C．R、r、RD．r、R、r

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于下列圖示的理解正確的是（　�。� 
A．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B．圖2子代中AaBB的個(gè)體在A_B_中$\frac{2}{9}$
C．圖1中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代Aa占$\frac{1}{4}$的原因之一
D．基因分離定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化，其結(jié)果是

A．DNA含量增加了一倍，染色體數(shù)不變

B．DNA含量和染色體數(shù)都增加一倍

C．DNA含量不變，染色體數(shù)目增加一倍

D．DNA含量和染色體數(shù)均不變

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