分析 微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復合酶,包括內(nèi)切酶(Cx酶)、外切酶(C1酶)和葡萄糖苷酶.內(nèi)切酶作用于無定型的纖維素區(qū)域,使纖維素斷裂成片段;外切酶又叫纖維二糖水解酶,它可以作用于纖維素的結晶區(qū)或小片段纖維素,從糖鏈末端開始切掉兩個葡萄糖分子,產(chǎn)生纖維二糖;葡萄糖苷酶則將纖維二糖分解成葡萄糖.
剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復合物,而不與水解后的纖維二塘和葡萄糖發(fā)生這種反應.
纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物,是含量最豐富的多糖類物質(zhì).纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基.
解答 解:(1)纖維素酶是一種復合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.
(2)剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復合物,但并不與水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應.常用的剛果紅染色法有兩種:第一種是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進行顏色反應,這種方法會使菌落之間發(fā)生混雜;第二種是在倒平板時就加入剛果紅.其中第一種方法會使菌落之間發(fā)生混雜.
(3)剛果紅與纖維素反應呈紅色,纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶會將纖維素分解而不能與剛果紅染液呈紅色,在菌落周圍會出現(xiàn)透明圈.為了確定是纖維素分解菌,還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗.纖維素酶的測定方法一般是對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量的測定.
故答案為:
(1)葡萄糖苷
(2)纖維二糖 葡萄糖 倒平板 第一種
(3)透明圈 發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶 葡萄糖
點評 本題難度適中,屬于考綱中識記層次的要求,考查了從土壤中分離能分解纖維素的微生物的有關問題,要求考生能夠識記纖維素酶中的三種酶的水解底物和產(chǎn)物;識記纖維素的鑒定原理、方法和現(xiàn)象等;識記纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基等知識.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省等三校聯(lián)考高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乳腺癌是女性發(fā)病率最高的惡性腫瘤,BRCA1和BRCA2兩個基因突變與發(fā)病率關系最為密切.下列相關敘述錯誤的是( )
A.BRCA1和BRCA2可能為抑癌基因
B.BRCA1和BRCA2在健康人體中不表達
C.乳腺細胞癌變后形態(tài)結構會發(fā)生顯著變化
D.紫外線、亞硝胺等因素會增加罹患乳腺癌的可能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對如圖4幅曲線圖中a、b兩點的有關敘述中,正確的是( )
A.圖甲中,a、b兩點葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化趨勢相反
B.圖乙中,a、b兩點神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等
C.圖丙中,a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等
D.圖丁中,a、b兩點分別表示莖向光彎曲時向光側和背光側的生長素濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體免疫的說法正確的是( )
A.免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫
B.切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失,體液免疫減弱
C.記憶細胞能快速識別抗原,所以其產(chǎn)生抗體更快更多
D.效應T細胞能夠?qū)屑毎呀夂筢尫诺牟≡w吞噬、消滅
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關DNA重組技術基本工具的說法中,正確的是( )
A.一種限制酶只能識別某種特定的核苷酸序列
B.質(zhì)粒是基因工程中唯一的載體
C.載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接
D.DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)時常用胰蛋白酶制備細胞懸液 | |
B. | 利用動物體細胞核移植的方法得到克隆動物是培育新物種的一種方式 | |
C. | 植物體細胞雜交獲得的雜種植株能表現(xiàn)出兩個親本的全部遺傳性狀 | |
D. | 單克隆抗體制備過程中對細胞進行多次篩選的目的和方法相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血清中可能存在某些促進細胞增殖的因子 | |
B. | 正常細胞與癌細胞的增殖速率相同 | |
C. | 培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng) | |
D. | 培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞培養(yǎng)影響不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設法提高牛、羊的環(huán)境容納量 | |
B. | 保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
C. | 調(diào)整能量流動關系,使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td> | |
D. | 實現(xiàn)對能量的多級利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射活動需要通過反射弧來完成 | |
B. | 反射弧至少由5個神經(jīng)元組成 | |
C. | 反射弧上的效應器是指傳出神經(jīng)所直接支配的肌肉或腺體 | |
D. | 刺激反射弧上任何一個部位所產(chǎn)生的反應都稱為反射 |
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