A. | Na+ | B. | CO2 | C. | 胰島素 | D. | K+ |
分析 據(jù)圖分析,糖蛋白能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別,分布在細(xì)胞膜外,圖中所示物質(zhì)運(yùn)輸方向是從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi),特點(diǎn)從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體和且耗ATP,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:A、Na+運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,但細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi),與圖不符,A錯(cuò)誤;
B、二氧化碳的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,B錯(cuò)誤;
C、胰島素屬于分泌蛋白,運(yùn)輸方式屬于胞吐,需要能量,不需要載體,C錯(cuò)誤;
D、K+離子是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi),從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi),屬于逆濃度運(yùn)輸,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生考查學(xué)生的識(shí)圖能力和分析能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 | |
B. | 將植物細(xì)胞浸潤(rùn)在較高濃度的蔗糖溶液中,水分通過(guò)自由擴(kuò)散從濃度較低的細(xì)胞液中滲出細(xì)胞 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,消耗的能量主要通過(guò)有氧呼吸提供 | |
D. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 線粒體 | D. | 高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程有差異,但都有細(xì)胞周期 | |
B. | 二倍體動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂后期移向每一極的都沒(méi)有同源染色體 | |
C. | 初級(jí)精母細(xì)胞各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞核DNA含量保持不變 | |
D. | 有絲分裂和減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期都有著絲點(diǎn)分裂,染色體移向兩極的行為 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2~4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號(hào),________上填寫適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
(1)圖1中的結(jié)構(gòu)在1~15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];可能含有水溶性色素的是[ ],結(jié)構(gòu)15與[ ]的形成有關(guān)。區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞最可靠的依據(jù)是_____________。
(2)圖2、3、4所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是___________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是________。
(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),汞離子對(duì)植物細(xì)胞的質(zhì)膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用。植物受汞污染后( )
A.需氧呼吸中糖酵解減弱,導(dǎo)致檸檬酸循環(huán)減弱
B.需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱,糖酵解不受影響
C.葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降,碳反應(yīng)速率不受影響
D.根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降,質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同溫度的NaHCO3(等濃度)溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿葉片上浮至液面所用的平均時(shí)間(圖甲),下列相關(guān)分析正確的是( )
A.在ab段,隨著水溫的增加,光合速率逐漸減小
B.上浮至液面的時(shí)間可反映表觀光合速率的相對(duì)大小
C.通過(guò)甲圖分析可以找到真正光合作用的最適溫度
D.因?yàn)槌闅夂蟛缓鯕猓瑢?shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片不能進(jìn)行需氧呼吸
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