10．如圖所示為真核細胞中發(fā)生的某些相關生理和生化反應過程
（1）過程①是翻譯過程，該過程的原料為氨基酸，工具為tRNA．
（2）物質c 的基本單位是脫氧核糖核苷酸，完成過程③需要RNA聚合酶催化，r RNA通過核孔進入細胞質．

分析 分析題圖：a代表的結構是核糖體，b代表的分子是RNA，①表示翻譯產(chǎn)生r蛋白的過程，②表示r蛋白和轉錄來的rRNA組裝成核糖體，③表示轉錄過程．

解答 解：（1）①是翻譯過程，該過程的原料為氨基酸，工具為tRNA．
（2）物質c為DNA分子，其基本單位是脫氧核糖核苷酸；③是轉錄過程，該過程需要RNA聚合酶的催化；細胞核中轉錄形成的rRNA通過核孔進入細胞質．
故答案為：
（1）翻譯               氨基酸      tRNA
（2）脫氧核糖核苷酸      RNA聚合     核孔

點評 本題結合圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于生命系統(tǒng)的各個層次的說法正確的是（　　）
A．草原上的一只羊屬于種群層次
B．每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次
C．原子、分子都是生命系統(tǒng)的結構層次
D．小麥的生命系統(tǒng)層次從細胞到生物圈有8層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd的兩種豌豆雜交，若四對基因均為獨立遺傳，其子代中純合子的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．與正常細胞相比，癌細胞（　�。�
A．不再分裂B．可以無限增殖C．呼吸作用降低D．水分減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀以下材料，回答關于遺傳信息傳遞的問題：
材料一：1957年，克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制；也可以由DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯．但是遺傳信息不能從蛋白質傳遞到蛋白質，也不能從蛋白質傳遞到DNA或RNA
材料二：1965年，科學家在某種RNA病毒里發(fā)現(xiàn)一種RNA復制酶，像DNA復制酶能對DNA復制一樣，RNA復制酶能對RNA進行復制．
材料三：1970年，科學家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉錄酶，它能以RNA為模板合成DNA．
（1）根據(jù)材料一請寫出克里克提出的中心法則內(nèi)容，用字母和箭頭等表示．．
（2）根據(jù)材料一和二可以得出，生物生成RNA的途徑有轉錄和RNA復制．
（3）根據(jù)材料一和三可以得出，生物生成DNA的途徑有DNA復制和逆轉錄．
（4）基因表達包括轉錄與翻譯兩步，DNA轉錄的模板是DNA的一條單鏈；翻譯的模板是mRNA鏈．
（5）DNA復制時的原料是四種游離的脫氧核苷酸，工具酶有解旋酶和DNA聚合酶，其中解旋酶作用的化學鍵是氫鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關基因表達過程的敘述，正確的是（　　）
A．基因中堿基序列發(fā)生改變，其控制合成的蛋白質中的氨基酸序列一定發(fā)生改變
B．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上
C．一個基因的兩條DNA 鏈可同時作為模板進行轉錄
D．囊性纖維病的病例體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高三上一診生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長速率依次遞增）．實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結果如圖所示．據(jù)圖分析，不正確的敘述是（ ）

A．該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的不同試劑種類

B．對照組的結果不能說明該組的矮生豌豆幼苗沒有生長現(xiàn)象

C．體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長

D．赤霉素的作用效應與突變體的生長速率成反比

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于生物進化的敘述，正確的是（　　）
A．用皮康霜治療皮膚病，使用一段時間后，藥效下降．這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后，產(chǎn)生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異
B．海南熱帶野生動植物園的公獅和母虎交配，產(chǎn)下不育的“獅虎獸”，說明獅子和老虎存在生殖隔離
C．華南虎和東北虎的形成，是由于地理隔離導致生殖隔離的結果
D．共同進化就是指不同物種之間相互影響，不斷進化和發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為溶酶體的結構示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．溶酶體膜由單層磷脂分子組成
B．溶酶體能合成多種水解酶分解細胞器
C．H+以主動運輸?shù)姆绞竭M入溶酶體
D．溶酶體破裂，水解酶釋放后活性升高

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