A | B | C | D | E | |
甲突變菌 | + | - | + | - | + |
乙突變菌 | - | - | + | - | - |
丙突變菌 | + | - | + | + | + |
丁突變菌 | - | - | + | - | + |
A. | 大腸桿菌能發(fā)生基因突變,不能發(fā)生染色體變異 | |
B. | 大腸桿菌發(fā)生的基因突變是不定向的,隨機的 | |
C. | 可以用野生型大腸桿菌獲得突變體,也可以利用突變體獲得野生型大腸桿菌 | |
D. | D、大腸桿菌正常菌株合成色氨酸的途徑是:B→D→A→C→E |
分析 由題干信息,“但如果發(fā)生基因突變,導(dǎo)致生化反應(yīng)的某一步驟不能進(jìn)行,而致使某些必需物質(zhì)不能合成,它就無法在基本培養(yǎng)基上生長”,說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;紫外線處理的結(jié)果是出現(xiàn)了不同的突變體,說明基因突變是不定向的,故可以用野生型大腸桿菌獲得突變體,也可以利用突變體獲得野生型大腸桿菌;代謝途徑中最靠后的物質(zhì)將使最多數(shù)目的突變體生長,最靠前的物質(zhì)使最少數(shù)目的突變體生長,大腸桿菌正常菌株合成色氨酸的途徑是:B→D→A→E→C.
解答 解:A、大腸桿菌屬于原核生物,沒有染色體結(jié)構(gòu),所以其能發(fā)生基因突變,不能發(fā)生染色體變異,A正確;
B、由題意知,用紫外線處理野生型大腸桿菌后,得到4種突變體,說明基因突變是不定向的,B正確;
C、由于基因突變具有不定向性,因此可以用用野生型大腸桿菌獲得突變體,也可以利用突變體獲得野生型大腸桿菌,C正確;
D、由分析知,大腸桿菌正常菌株合成色氨酸的途徑是:B→D→A→E→C,D錯誤.
故選:D.
點評 本題旨在考查學(xué)生分析題圖和題獲取信息的能力,理解基因突變、基因?qū)π誀畹目刂仆緩降戎R的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•濟南校級期中)浸入1mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞會產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,在此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有( )
A.單純運輸和自由擴散
B.單純擴散和主動運輸
C.單純擴散、主動運輸、單純擴散
D.主動運輸、單純擴散、主動運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的頂端優(yōu)勢 | B. | 植物移栽時剪去部分枝葉 | ||
C. | 給農(nóng)作物松土 | D. | 雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果實生長發(fā)育的各個階段,生長素起主導(dǎo)作用 | |
B. | 乙烯在成熟的果實中含量最低 | |
C. | 果實發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果 | |
D. | 脫落酸在果實的成熟階段中含量最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP能溶于水,制成的藥劑只能注射不能口服 | |
B. | 葉肉細(xì)胞形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體 | |
C. | 正常機體細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中 | |
D. | 1分子ATP徹底水解,能得到3分子磷酸基和1分子ADP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程中剪切基因和質(zhì)粒的工具是限制酶 | |
B. | 人工誘變育種常用的物理處理手段是輻射 | |
C. | 雜交育種中基因的重新組合發(fā)生在雌雄配子隨機結(jié)合的時候 | |
D. | 為了大量表達(dá)目的基因常用發(fā)酵罐培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄時,核糖體會與mRNA結(jié)合 | |
B. | 翻譯時,需要tRNA運輸氨基酸 | |
C. | DNA復(fù)制時,其模板是DNA的一條鏈 | |
D. | 三個過程在所有生活細(xì)胞中都能進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 | |
B. | 所有的生物膜都含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì) | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 | |
D. | 人體的所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞的過程中,細(xì)胞均等分裂 | |
B. | 初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞的過程中,細(xì)胞不均等分裂 | |
C. | 次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞的過程中,不出現(xiàn)同源染色體分離現(xiàn)象 | |
D. | 次級卵母細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過程中,應(yīng)出現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象 |
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