組成生物體的化學(xué)元素的特點(diǎn)是（　　）
A、種類(lèi)大體相同，含量有差異
B、種類(lèi)不同，含量大體相同
C、種類(lèi)和含量都相同
D、種類(lèi)和含量都不同
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大．
解答： 解：（1）從組成生物體的化學(xué)元素的種類(lèi)來(lái)說(shuō)，組成不同生物體的元素種類(lèi)大體相同；
（2）從組成生物體的化學(xué)元素的含量來(lái)說(shuō)，組成不同生物體的元素的含量存在差異．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類(lèi)上來(lái)說(shuō)的，而差異性是從元素的含量上來(lái)說(shuō)的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、碳是生物體的核心元素，它總在每種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的中央
B、分解脂肪比分解等量糖類(lèi)物質(zhì)，需要消耗更多的氧氣
C、若組成兩種蛋白的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目相同，則氨基酸的排列順序可能不同
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過(guò)程中要脫去水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米的抗病和不抗病、高稈和矮稈是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀．現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)①：取適量的甲，用合適劑量的γ射線(xiàn)照射后種植，在后代中觀察到白化苗6株、抗病矮稈1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）．將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈．選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后，選出純合二倍體的抗病高稈植株（丁）．
實(shí)驗(yàn)②：以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為抗病高稈．
以下敘述中，不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)②可以確定這兩對(duì)相對(duì)性狀之間的顯、隱性關(guān)系
B、實(shí)驗(yàn)①F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生四種類(lèi)型的雌、雄配子
C、該育種實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù)
D、實(shí)驗(yàn)①中的白化苗不能合成葉綠素，不久會(huì)死亡．這類(lèi)變異屬于不遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是科學(xué)家為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)所做的一組實(shí)驗(yàn)，則三個(gè)實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)一B、實(shí)驗(yàn)二
C、實(shí)驗(yàn)三D、實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

夏季，人們由于飲食不潔易腹瀉，引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌．下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體和核糖體
B、細(xì)胞中有擬核，核內(nèi)有染色體
C、痢疾桿菌細(xì)胞中有環(huán)狀的DNA分子
D、痢疾桿菌是細(xì)菌，沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，合理的是（　�。�
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查對(duì)象
B、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
C、通常用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度
D、標(biāo)志重捕法所使用的標(biāo)志物要很明顯，否則不容易找到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、健康的成人體內(nèi)，每天都有一定量的細(xì)胞凋亡
B、細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
C、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起
D、胚胎發(fā)育期生物體的細(xì)胞衰老總與機(jī)體衰老同步進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過(guò)鑒定和檢測(cè)才能知道．下列屬于目的基因的鑒定和檢測(cè)的關(guān)鍵步驟是（　　）
A、檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因
B、檢測(cè)受體細(xì)胞是否有致病基因
C、檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNA
D、檢測(cè)目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

制作脫氧核苷酸模型時(shí)，各“部件”之間需要連接，圖中連接正確的是（　�。�
（代表五碳糖，代表磷酸，代表含氮堿基）
A、
B、
C、
D、

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