【題目】下列生理過程中，不消耗ATP的一組是(　　)

A. 蛋白質(zhì)的合成和加工 B. K+進(jìn)入細(xì)胞

C. C3化合物的還原 D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)的合成和加工是耗能過程，伴隨ATP的水解，A錯(cuò)誤；K+進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要ATP水解提供能量，B錯(cuò)誤；C3化合物的還原是耗能過程，伴隨ATP的水解，C錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離和復(fù)原是由于細(xì)胞滲透失水或吸水造成的，不需要消耗能量，無ATP的消耗，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某植物生長素濃度與所起作用的關(guān)系；乙圖表示該植物幼苗水平放置培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況。下列判斷不正確的是

A. 從甲圖可看出植物不同器官對生長素的反應(yīng)靈敏程度不同

B. 乙圖中莖的背地生長與胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光彎曲生長生長素的作用機(jī)理相似

C. 圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長素濃度應(yīng)大于10－8 mol/L

D. 乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關(guān)，也可從甲圖中找到原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作中,能防止雜菌污染的有 ( )

A. 早期胚胎的培養(yǎng)液中添加維生素

B. 分離酵母菌的培養(yǎng)基中添加青霉素

C. 腐乳裝瓶腌制時(shí)在近瓶口處加大用鹽量

D. 微生物培養(yǎng)時(shí)在酒精燈火焰旁倒平板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 培養(yǎng)基應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌

B. 培養(yǎng)基應(yīng)先滅菌再分裝到培養(yǎng)皿

C. 溶化瓊脂時(shí)不能使培養(yǎng)基溢出或燒焦

D. 高壓蒸汽滅菌鍋加蓋時(shí)應(yīng)按順時(shí)針方向依次旋緊螺栓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在研究某種植物時(shí)，從收獲的種子開始作鮮重測量，畫得如圖所示曲線．下列對曲線變化原因的分析中，不正確的是（　　）

A.oa段鮮重減少的原因主要是自由水的減少
B.ab段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài)，物質(zhì)交換量較小
C.bc段鮮重增加的原因是有機(jī)物質(zhì)量增多，種子開始萌發(fā)
D.c點(diǎn)以后增幅較大，既有水的增加，又有有機(jī)物的增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種概念關(guān)系的模型中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。對此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ ）

A. 此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B. 當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C. 20min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

D. 若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成（ ）
A.ATP
B.乳酸
C.丙酮酸
D.CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是

A. 年齡金字塔底部是最年老的，頂部是最年輕的，寬度為各年齡組所占比例

B. 種群密度是檢查保護(hù)和防治效果，進(jìn)行害蟲種群動(dòng)態(tài)預(yù)報(bào)的基礎(chǔ)

C. 動(dòng)物種群密度的調(diào)查都可采用標(biāo)志重捕法

D. 總?cè)簝?nèi)兩性個(gè)體數(shù)量的比例都是1:1

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同步練習(xí)冊答案