Question

7．如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，方框a代表葉綠體，b代表線粒體請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）圖中，反應(yīng)過程①的場(chǎng)所是（葉綠體）類囊體（基粒），反應(yīng)過程④的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．
（3）圖中，物質(zhì)A為ATP，物質(zhì)K為O₂．
（4）當(dāng)光照等其他的條件適宜，物質(zhì)G突然停止供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)E和F的含量
減少、增加（填增加、減少或不變）．
（5）葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑤．

Answer 1

分析 植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）結(jié)構(gòu)a為葉綠體，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）過程①是光合作用的光反應(yīng)，它發(fā)生在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上．反應(yīng)過程④是有氧呼吸的第二階段，其發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．
（3）據(jù)圖分析，物質(zhì)A為光反應(yīng)生成的ATP，K是參與有氧呼吸過程中的氧氣．
（4）光照等其他的條件適宜，物質(zhì)G二氧化碳突然停止供應(yīng)，五碳化合物的去路受阻，短時(shí)間內(nèi)其來源不變，最終導(dǎo)致五碳化合物含量增加；同時(shí)三碳化合物來路受阻，短時(shí)間內(nèi)其去路不變，最終導(dǎo)致其含量減少．
（5）③④⑤過程表示有氧呼吸的三個(gè)階段，其中產(chǎn)生能量最多的過程是有氧呼吸的第三階段⑤．
故答案為：
（1）光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能   
（2）（葉綠體）類囊體 （基粒）             線粒體基質(zhì)
（3）ATP       O₂
（4）減少  增加 
（5）⑤

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力，能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．