20.如圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)現(xiàn)有GFP基因轉(zhuǎn)錄得到的mRNA,獲取GFP基因通常采用逆轉(zhuǎn)錄(或反轉(zhuǎn)錄法)法.
(2)過程①是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟,為使GFP基因在小鼠細胞中高效表達,需要構(gòu)建重組表達載體,重組表達載體包括復(fù)制原點、啟動子、終止子、目的基因、標記基因等.
(3)③過程在使用合成培養(yǎng)基進行培養(yǎng)時,除了水、無機鹽、氨基酸,葡萄糖、還要加入動物血清等天然成分.
(4)②過程的受體細胞為受精卵,在轉(zhuǎn)錄水平上檢測GFP基因是否表達的方法是基因探針進行DNA分子雜交.
(5)④過程通過胚胎移植技術(shù)實現(xiàn).移植前需要對代孕母鼠進行同期發(fā)情(或同時注射促性腺激素)處理,科學家欲獲得多個相同性狀的綠色熒光小鼠,則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,將其移人盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用胚胎分割技術(shù)處理.

分析 分析題圖:圖示是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程,其中①為基因表達載體的構(gòu)建過程;②是將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程;③是早期胚胎發(fā)育過程;④表示胚胎移植過程;⑤是妊娠得到轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的過程.

解答 解:(1)現(xiàn)有GFP基因轉(zhuǎn)錄得到的mRNA,利用該mRNA獲得DNA的過程稱為逆轉(zhuǎn)錄法.
(2)基因表達載體的構(gòu)建是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟,為使GFP基因在小鼠細胞中高效表達,需要構(gòu)建重組表達載體,重組表達載體包括復(fù)制原點、啟動子、終止子、目的基因、標記基因等.
(3)早期胚胎培養(yǎng)過程在使用合成培養(yǎng)基進行培養(yǎng)時,除了水、無機鹽、氨基酸,葡萄糖、還要加入動物血清等天然成分.
(4)動物基因工程中,將目的基因?qū)胧荏w時,受體細胞為受精卵;在轉(zhuǎn)錄水平上檢測GFP基因是否表達的方法是基因探針進行DNA分子雜交.
(5)④過程通過胚胎移植技術(shù)實現(xiàn).移植前需要對代孕母鼠進行同期發(fā)情(或同時注射促性腺激素)處理,科學家欲獲得多個相同性狀的綠色熒光小鼠,則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,將其移人盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用胚胎分割技術(shù)處理.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄法(或反轉(zhuǎn)錄法)   
(2)啟動子、終止子、目的基因、標記基因
(3)動物血清    
(4)受精卵    基因探針進行DNA分子雜交
(5)同期發(fā)情(或同時注射促性腺激素)          胚胎分割

點評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因熒光豬的培育過程,考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作步驟,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記早期胚胎發(fā)育及胚胎移植過程,能運用所學的知識結(jié)合題圖答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),方框a代表葉綠體,b代表線粒體請據(jù)圖作答:

(1)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能.
(2)圖中,反應(yīng)過程①的場所是(葉綠體)類囊體(基粒),反應(yīng)過程④的場所是線粒體基質(zhì).
(3)圖中,物質(zhì)A為ATP,物質(zhì)K為O2
(4)當光照等其他的條件適宜,物質(zhì)G突然停止供應(yīng),則短時間內(nèi)物質(zhì)E和F的含量
減少、增加(填增加、減少或不變).
(5)葉肉細胞在③④⑤過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是⑤.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.在一定濃度的CO2和適當溫度條件下,測定植物葉片光照強度與該植物葉片凈光合作用速率(CO2吸收量)的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中b點的生物學含義是光合速率=呼吸速率.當光照強度為4klx時,葉片真光合速率數(shù)值為12.
(2)為了提高植物的產(chǎn)量,通常采用增施有機肥料(如農(nóng)家肥)的辦法,增施有機肥后,若保持溫度等條件不變,則c點將發(fā)生的移動情況是向右上移動.
(3)如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是b點對應(yīng)丙;c點對應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于轉(zhuǎn)換式“ATP  $?_{酶2}^{酶1}$ ADP+Pi+能量”的說法中,不正確的是(  )
A.能量是可逆的,物質(zhì)是不可逆的B.合成ATP的能量主要來自呼吸作用
C.物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的D.釋放的能量供生命活動所需

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.據(jù)圖回答(題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):
(1)圖中①③⑥⑦⑨的膜的主要化學成分是蛋白質(zhì)和磷脂(或填蛋白質(zhì)和脂質(zhì)),它和細胞膜、核膜一起構(gòu)成生物膜系統(tǒng).
(2)細胞進行有氧呼吸的主要結(jié)構(gòu)是圖中的[⑨]線粒體,所需氧氣除外界擴散進入細胞外,還可能來自[①]葉綠體中進行的光合作用.
(3)為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細胞器分離.分離細胞器常用的方法是差速離心法(或離心法).
(4)結(jié)構(gòu)⑦的名稱是高爾基體,該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與[④]細胞壁的形成有關(guān); 使細胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[⑥]液泡.
(5)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.處于正常有絲分裂過程中的動物細胞,細胞內(nèi)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、染色體上DNA分子數(shù)的比是1:2:2,此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著( 。
A.核仁解體B.染色體移向兩極C.細胞板形成D.出現(xiàn)新的核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列以洋蔥為材料進行的實驗,不合理的是( 。
A.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA、RNA在細胞中的分布
B.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細胞的質(zhì)壁分離
C.用洋蔥根尖觀察有絲分裂過程染色體的存在狀態(tài)
D.用洋蔥鱗片葉觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.硅藻生長過程需要硅酸鹽.在相同條件下,星桿藻和針桿藻兩種硅藻單獨培養(yǎng)時的生長曲線和硅酸鹽濃度變化情況如圖所示.下列敘述正確的是
( 。
A.硅酸鹽濃度對兩種硅藻種群的K值都有影響
B.單獨培養(yǎng)時兩種硅藻增長曲線均為J型
C.圖中兩種硅藻的種群密度可用標志重捕法獲得
D.混合培養(yǎng)時星桿藻在兩種硅藻中競爭優(yōu)勢更明顯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述,錯誤的是(  )
A.當種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時,種群出生率與死亡率相等
B.標志物脫落會導(dǎo)致標志重捕法的調(diào)查結(jié)果偏大
C.依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測種群的出生率和死亡率
D.果園中適當增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案