8．如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物，下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中各細(xì)胞均具有核糖體
B．具有核膜和染色體的生物有①②③
C．①和④是一類(lèi)生物，②③⑤是一類(lèi)生物
D．各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

分析 分析題圖：圖示是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為衣藻，是一種低等植物，屬于真核生物；②為草履蟲(chóng)，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物；③為變形蟲(chóng)，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物；④為大腸桿菌，屬于原核生物；⑤為藍(lán)藻，屬于原核生物．

解答 解：A、細(xì)胞類(lèi)生物的細(xì)胞中都含有核糖體，A正確；
B、圖中①②③屬于真核生物，具有核膜、核仁和染色體，而④⑤屬于原核生物，不含核膜、核仁和染色體，B正確；
C、圖中①②③屬于真核生物，④⑤屬于原核生物，C錯(cuò)誤；
D、各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞種類(lèi)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生準(zhǔn)確判斷圖中各生物的類(lèi)型；其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，該草地群落中（　　）
A．物種組成比甘蔗田簡(jiǎn)單B．動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象
C．植物沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)D．物種組成比甘蔗田復(fù)雜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．如果材料用具中無(wú)雙縮脲試劑，而有斐林試劑和蒸餾水等，也能檢測(cè)蛋白質(zhì)
B．分離綠葉中的色素，發(fā)現(xiàn)葉綠素b和胡蘿卜素在層析液中的溶解度差異最大
C．檢測(cè)人體血液中的葡萄糖時(shí)，可直接往血液中加入新配制的斐林試劑
D．用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，上清液的少量放射性可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C．興奮在反射弧的傳遞是雙向的
D．反射一定是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖中的圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量的變化關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中ab段形成的主要原因是DNA復(fù)制；cd段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖2中乙細(xì)胞處于圖1中的bc段，圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的de段．
（3）根據(jù)圖2中的細(xì)胞分裂圖象，可判斷此細(xì)胞為動(dòng)物（動(dòng)物或植物）細(xì)胞．
（4）在細(xì)胞分裂的中期，染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于對(duì)染色體進(jìn)行觀察和計(jì)數(shù)．
（5）甲細(xì)胞有8條染色體，4對(duì)同源染色體；乙細(xì)胞有2對(duì)同源染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示． 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出 1 分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn) 1 分子 Pi （無(wú)機(jī)磷酸）．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）淀粉和蔗糖的合成場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)． 
（2）若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器功能正常，蔗糖合成或輸出受阻，則進(jìn)入葉綠體的 Pi數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于葉綠體基質(zhì)中，也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成ATP 數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速．上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)． 此時(shí)過(guò)多的三碳糖磷酸將用于合成淀粉合成，以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（　　）
A．纖維素和生長(zhǎng)素B．三磷酸腺苷和脫氧核糖核酸
C．脂肪酸和磷脂D．性激素和血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某種白花傳粉且閉花受粉的植物，其莖有高矮之分，莖表皮顏色有黃色、青色、黑色和褐色四種．控制莖的高矮和莖表皮顏色的三對(duì)基因獨(dú)立遺傳，其中基因M能抑制基因B的表達(dá)，基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表．下列敘述不正確的是（　　）
控制莖表皮顏色
控制莖高矮的基因組成		A_B_A_bbaaB_aabb
mm矮莖黃色矮莖青色矮莖黑色矮莖褐色
M_高莖青色高莖青色高莖褐色高莖褐色
A．高莖、黃色為顯性性狀，矮莖、青色為隱性性狀
B．莖高矮和莖表皮顏色都能穩(wěn)定遺傳的基因型有10種
C．基因型為MmAaBb的植株白交，子代有6種表現(xiàn)型，其中高莖青色的比例為$\frac{9}{16}$
D．只有基因型為MmaaBb的植株自交，子代有三種表現(xiàn)型且比例為12：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g的分別是氧氣和二氧化碳．
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的類(lèi)囊體膜，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是防止色素被破壞．
（3）過(guò)程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，必須有氧氣參與進(jìn)行的是Ⅴ．
（5）較強(qiáng)光照下，I過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜方向移動(dòng)．
（6）假如白天突然中斷CO2的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是增加（填“增加”或“減少”）；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是增加（填“增加”或“減少”）．

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