【題目】有關生物結(jié)構與類別的敘述正確的是（ ）
A.顫藻的葉綠體呈螺旋帶狀
B.噬菌體的遺傳物質(zhì)形成擬核
C.洋蔥根尖細胞中含有大型液泡
D.圓褐固氮菌能將N2轉(zhuǎn)化成銨鹽

【答案】D
【解析】解：A、顫藻屬于原核生物，其細胞中沒有葉綠體，A錯誤；
B、噬菌體屬于病毒，是非細胞生物，其體內(nèi)沒有擬核，B錯誤；
C、洋蔥根尖分生區(qū)部位的細胞中不含有大型液泡，C錯誤；
D、圓褐固氮菌能夠進行生物固氮作用，能將N2轉(zhuǎn)化成銨鹽，D正確．
故選：D．
【考點精析】關于本題考查的原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同，需要了解原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項可以說明細胞已發(fā)生分化

A.細胞中有生長激素基因

B.細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

C.細胞中出現(xiàn)血紅蛋白的mRNA

D.細胞中ATP的合成與分解速度發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像，A圖細胞取自富營養(yǎng)化的河水，B圖細胞是某種衣藻，C圖細胞取自某哺乳動物的血液，請回答：

（1）A圖細胞不同于B圖細胞的顯著結(jié)構特點是_______。提取細胞膜時通常選用C圖中的紅細胞，原因是__________。

（2）衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的_________，用14C標記的14CO2，供衣藻進行光合作用，14CO2的轉(zhuǎn)移途徑是：14CO2→_______________。

（3）化學物質(zhì)X能抑制某種衣藻的光合作用，誘導其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制該種衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)σ略瀹a(chǎn)氫的影響，設完全培養(yǎng)液（甲組）和缺硫培養(yǎng)液（乙組），在特定條件培養(yǎng)衣藻，一定時間后檢測產(chǎn)氫總量。實驗結(jié)果：乙組>甲組，說明缺硫?qū)σ略瀹a(chǎn)氫有_______作用。為探究化學物質(zhì)X、缺硫兩種因素對衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關系，則需增設兩實驗 組，其培養(yǎng)液為_____________和______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該化合物叫__________肽，是由______種氨基酸失去______個水分子而形成的，這種反應稱為________。

（2）假如上述氨基酸的平均分子量為X，則該化合物的分子量為__________。

（3）請寫出肽鍵的結(jié)構式：__________。

（4）該化合物在__________（細胞器）上合成。

（5）請寫出前4種R基： ， ， ， 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有機物中，元素構成種類最多的是（ ）
A.蔗糖
B.脂肪
C.葡萄糖
D.核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題：

【可能用到的密碼子表：酪氨酸（UAC） 甲硫氨酸（AUG） 天冬氨酸（GAU） 纈氨酸（GUA）】

（1）圖1中⑥上正在進行的是_______過程，所需要原料的結(jié)構通式可表示為________ ___。該過程的合成方向是__________（從左到右或從右到左）。

（2）由圖1可知，④在進行該過程之前需要加工，其加工場所是 。

（3）圖1中②上攜帶的氨基酸為 。

（4）圖2為多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構相同嗎？ 。圖2中多個核糖體結(jié)合在同一條mRNA上提高了合成 的速度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個遠離大陸且交通不便的海島上，居民中有1/100為甲種遺傳病患者（甲性狀受一對等位基因A、a控制）。島上某家族系譜中，除患甲病外，還患有乙病（乙性狀受一對等位基因B、b控制），兩種病中有一種為紅綠色盲病，請據(jù)圖分析回答：

（1） 病為紅綠色盲病，另一種遺傳病的致病基因在 染色體上，為 性遺傳病。

（2）Ⅱ—6的基因型為 ，Ⅲ—12乙病的致病基因來自第I代中的 號個體（填序號） 。

（3）Ⅱ—8在形成配子時，在相關的基因傳遞中，遵循孟德爾的 定律。

（4）若Ⅲ—11與該島上一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則其孩子中患甲病的概率為 。

（5）我國婚姻法規(guī)定，禁止 結(jié)婚，以降低后代患 （隱性/顯性）遺傳病的機率。

為了預防遺傳病患兒的出生，常采用的產(chǎn)前診斷方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會影響到人體

D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關顯微鏡的敘述，正確的是（ ）

A．放置裝片在載物臺上后，直接用高倍鏡觀察

B．相對于高倍鏡，低倍鏡下的視野范圍大，細胞數(shù)多，視野亮度暗

C．物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越短

D．在載玻片正中央寫上“d”，放在顯微鏡下觀察到的圖象應呈“P”

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