【題目】下列哪項(xiàng)可以說(shuō)明細(xì)胞已發(fā)生分化

A.細(xì)胞中有生長(zhǎng)激素基因

B.細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸

C.細(xì)胞中出現(xiàn)血紅蛋白的mRNA

D.細(xì)胞中ATP的合成與分解速度發(fā)生改變

【答案】C

【解析】同一生物體的細(xì)胞含有相同的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)，細(xì)胞中有生長(zhǎng)激素基因不能說(shuō)明細(xì)胞已發(fā)生分化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；幾乎所有細(xì)胞在缺氧條件下都進(jìn)行無(wú)氧呼吸，與細(xì)胞分化無(wú)關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中出現(xiàn)血紅蛋白的mRNA,表明血紅蛋白基因已經(jīng)轉(zhuǎn)錄，細(xì)胞已經(jīng)分化,C項(xiàng)正確；細(xì)胞中ATP的合成與分解速度發(fā)生改變，說(shuō)明細(xì)胞所需能量改變，但是不能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是高等生物多聚核糖體肽鏈的合成過(guò)程，下列有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過(guò)程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)

B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

D. 該圖所示的過(guò)程完成后，還霈要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對(duì)肽鏈進(jìn)行加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）

A．植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性

B．制備原生質(zhì)體時(shí)可利用酶或植物激素去除細(xì)胞壁

C．愈傷組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞的增殖會(huì)形成新的植物組織器官

D．葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開(kāi)植物激素的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將l0g菠菜的葉肉細(xì)胞中的葉綠體和線粒體分離開(kāi)來(lái)，提供必要的條件，在離體條件下

分別測(cè)定光合作用（用C02的吸收量表示）和呼吸作用（用CO2的釋放量表示）強(qiáng)度如下：

表1 不同光照強(qiáng)度下測(cè)得離體葉綠體CO2的吸收量

表2 不同溫度條件下測(cè)得離體線粒體CO2的釋放量

（1）表1可知，影響光合作用的因素有 。溫度為30℃時(shí)，光照強(qiáng)度為5000lx時(shí)，與60001x相比，離體葉綠體中還原的C3化合物的量 （多、少）。

（2）表2可知，在一定范圍內(nèi)，溫度升高，離體線粒體呼吸作用增強(qiáng)，原因是 。

（3）若植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和線粒體的生理活性與其離體狀態(tài)時(shí)一致，且光強(qiáng)對(duì)線粒體無(wú)影響，在溫度為30℃，光照強(qiáng)度為80001x時(shí)，將某植物先光照10 h，然后轉(zhuǎn)入無(wú)光條件下（平均溫度為15℃），則10 g葉肉組織細(xì)胞一晝夜C02的吸收量為 μg／l0g。

（4）用緩沖液將離體葉綠體制備成懸液，均分為兩組，一組為實(shí)驗(yàn)組，另一組對(duì)照組，并僅在實(shí)驗(yàn)組中加入了適量磷酸（Pi）。在適宜溫度和光照等條件下，用14C標(biāo)記的14CO2供其進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)放射性，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組14 C標(biāo)記化合物（CH2O）合成速度比對(duì)照組明顯 。原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與遺傳信息有關(guān)的敘述，正確的是：

A．DNA分子中的全部片段都含有遺傳信息

B．轉(zhuǎn)入了海蟄的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠在正常光線下沒(méi)有發(fā)出綠色熒光，說(shuō)明基因一經(jīng)轉(zhuǎn)移，就會(huì)散失遺傳信息

C．DNA分子中遺傳信息來(lái)自于4種堿基的特定排列順序

D．RNA病毒沒(méi)有DNA分子，所以沒(méi)有遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞中過(guò)程②進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核

B．神經(jīng)細(xì)胞能發(fā)生過(guò)程②③而不能發(fā)生過(guò)程①

C．人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同

D．若圖①DNA片段共500個(gè)堿基對(duì)中A占27%，則該片段第二次復(fù)制需消耗胞嘧啶690個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體相結(jié)合時(shí)，改變了后膜對(duì)離子的通透性，使突觸后膜發(fā)生一個(gè)短暫的電位變化，稱(chēng)為突觸后電位。如圖A、B所示為兩種突觸后電位產(chǎn)生的機(jī)制，回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，儲(chǔ)存在＿＿＿＿＿內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞。由上圖可知，圖A中由前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為＿＿＿＿＿(興奮/抑制）性；圖B中當(dāng)后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，后膜膜內(nèi)為＿＿＿＿＿電位。

（2）氨基丁酸（GABA）作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面作用不容忽視，其作用機(jī)理與上圖B相同，釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。

①研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情。這是由于該藥物可以＿＿＿＿＿，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。

②某種麻醉劑可以與GABA受體結(jié)合，起到與GABA一樣的功能，從而可＿＿＿＿＿（填“縮短”或“延長(zhǎng)”）該離子通道打開(kāi)的時(shí)間，產(chǎn)生麻醉效果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．能為各種生命活動(dòng)提供所需能量最多的過(guò)程是5

B．各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過(guò)程是3

C．1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．2過(guò)程需多種酶參與，且需ATP供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物結(jié)構(gòu)與類(lèi)別的敘述正確的是（ ）
A.顫藻的葉綠體呈螺旋帶狀
B.噬菌體的遺傳物質(zhì)形成擬核
C.洋蔥根尖細(xì)胞中含有大型液泡
D.圓褐固氮菌能將N2轉(zhuǎn)化成銨鹽

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