13．要將菊花莖段細胞培養(yǎng)成完整的植株，無需（　�。�
A．選用生長旺盛的嫩枝
B．離體狀態(tài)并且具有完整細胞核的細胞
C．導(dǎo)入外源基因
D．一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素

分析 植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．

解答 解：A、將菊花莖段細胞培養(yǎng)成完整的植株，需選用生長旺盛的嫩枝，原因是嫩枝的生理狀態(tài)好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化，A錯誤；
B、菊花莖段細胞培養(yǎng)成完整的植株原理是植物細胞的全能性，原因是每個細胞含有本物種生長發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)，故選取組織培養(yǎng)的細胞，必須要有完整細胞核；若不處于離體狀態(tài)，由于基因的選擇性表達，細胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官，B錯誤；
C、將菊花莖段細胞培養(yǎng)成完整的植株，無需導(dǎo)入外源基因，C正確；
D、植物組織培養(yǎng)需要一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和激素（生長素和細胞分裂素），D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的條件，知識點相對綜合，是學(xué)生能力提升的較好選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．遺傳性糖尿病是由于基因缺陷導(dǎo)致胰島B細胞不能正常合成胰島素引起的，利用基因工程等生物工程技術(shù)可以治療遺傳性糖尿病，其過程設(shè)計圖解如下，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①所示的結(jié)構(gòu)是細胞核．
（2）過程④通常用③做受體細胞的原因是該類細胞具有較強的分裂和分化能力．
（3）過程④的完成需要用到限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、載體等基因操作工具．
（4）用患者的體細胞培養(yǎng)正常合成胰島素的胰島B細胞的優(yōu)點是避免排斥反應(yīng)．
（5）從基因文庫中獲取健康的胰島B基因主要依據(jù)的相關(guān)信息有基因的核苷酸序列（寫出一點即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答下列有關(guān)遺傳問題：
（1）研究發(fā)現(xiàn)，某果蠅中，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點，如圖1：

據(jù)圖推測，酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發(fā)生替換突變的結(jié)果，其中a處是發(fā)生堿基對的增添或缺失（答全給分）導(dǎo)致的，b處是發(fā)生堿基對的導(dǎo)致的．進一步研究發(fā)現(xiàn)，失活酶1的相對分子質(zhì)量明顯小于正常酶1，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是基因突變導(dǎo)致翻譯過程提前終止．
（2）．果蠅的眼色遺傳中，要產(chǎn)生色素必須含有位于常染色體上的基因 A，且位于X染色體上的基因B和b分別會使眼色呈紫色和紅色（紫色對紅色為顯性）．果蠅不能產(chǎn)生色素時眼色為白色．現(xiàn)將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交，后代中有紫色個體．請回答下列問題：
①F1中雌果蠅的基因型為AaXBXb，F(xiàn)1中雄果蠅的表現(xiàn)型為紫眼．讓F1雌雄個體相互交配得到 F2，F(xiàn)2中紫眼：紅眼：白眼比例為9：3：4．F2代中紅眼個體的基因型有種．
②請設(shè)計合理的實驗方案，從親本或 F1中選用個體以探究 F2中白眼雌蠅的基因型：
第一步：讓白眼雌蠅與基因型為AaXbY的雄蠅交配；第二步：觀察并統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論之一是如果子代紫眼：紅眼：白眼比例為1：1：2（或有紫眼出現(xiàn)），則 F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb；
（3）．玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Ttt的黃色籽粒植株B，其細胞中9號染色體如圖3．若植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株B為父本進行測交，后代的表現(xiàn)型及比例為白色籽粒：黃色籽粒=3：2，其中得到的染色體異常植株占的比例為：$\frac{3}{5}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為培育轉(zhuǎn)基因小鼠的部分過程示意圖．請回答下列問題：

（1）若需在短時間內(nèi)獲得較多的目的基因，通常采用PCR技術(shù)．若需在短時間內(nèi)獲得較多的
轉(zhuǎn)基因小鼠，可以將處于桑椹胚或囊胚期的早期胚胎進行胚胎分割移植．
（2）目的基因不能直接、單獨注入A細胞的原因是目的基因不能在受體細胞穩(wěn)定存在（并遺傳給下一代）和表達，因此需要構(gòu)建含有目的基因的表達載體（或重組質(zhì)粒）．
（3）圖中的A細胞通常為受精卵細胞，將目的基因?qū)朐摷毎Ｓ玫姆椒ㄊ秋@微注射法．
（3）小鼠出生后可用其尾巴進行DNA檢測，通過DNA分子雜交方法，檢測出攜帶目的基因的小鼠．至于目的基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可從轉(zhuǎn)基因小鼠中提取蛋白質(zhì)，并用相應(yīng)的抗體進行抗原-抗體雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，則表明小鼠體內(nèi)的目的基因已表達．
（4）在目的基因?qū)胄∈蟮腁細胞時，目的基因可能隨機地插入到該細胞的DNA中．這些細胞有的能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡．請分析目的基因插入后導(dǎo)致有些A細胞死亡的最可能原因外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在適宜條件下，大腸桿菌每30min繁殖一代，現(xiàn)將提取出的人胰島素基因用32P標(biāo)記后通過一定方式導(dǎo)入大腸桿菌細胞內(nèi)．將大腸桿菌接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng)48h，此時在培養(yǎng)基上形成大腸桿菌菌落，并發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基成分中胰島素的含量相當(dāng)于一個成年人48h分泌量的350倍．48h后隨機取出部分大腸桿菌進行基因分析，發(fā)現(xiàn)細菌中胰島素基因穩(wěn)定．
請分析回答：
（1）培養(yǎng)2h后，在培養(yǎng)基中的所有大腸桿菌中，含有32P的大腸桿菌的比例是$\frac{1}{8}$；
（2）48h后取出大腸桿菌進行基因分析，發(fā)現(xiàn)胰島素基因穩(wěn)定，由此說明胰島素基因能夠隨大腸桿菌的繁殖通過半保留復(fù)制的方式在前后代之間準(zhǔn)確地傳遞遺傳信息，此準(zhǔn)確性來自于DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)能提供精確的模板和堿基互補配對保證了準(zhǔn)確地復(fù)制．
（3）人的胰島素基因之所以能夠在大腸桿菌細胞內(nèi)合成人的胰島素，是因為人和大腸桿菌的DNA分子在化學(xué)組成和空間結(jié)構(gòu)上是完全相同的．
（4）大腸桿菌在48h內(nèi)合成分泌胰島素的量相當(dāng)于一個成年人48h分泌量的350倍，大腸桿菌具有如此高的合成效率，其原因是細菌的相對表面積大，跟周圍環(huán)境的物質(zhì)交換快，新陳代謝旺盛，繁殖率高，外源基因能夠快速表達，合成大量代謝產(chǎn)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)圖回答有關(guān)免疫問題：
（1）當(dāng)B淋巴細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細胞被活化，分化出的漿細胞，制造大量的抗體分泌到血液中．
（2）圖中表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線C；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線B，其特點是反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多．若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D．

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5．現(xiàn)有一黑體粉紅眼（eerr）果蠅與純合野生型（顯性）果蠅雜交，再讓F1雄性個體進行測交，F(xiàn)2表現(xiàn)型如下表（未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同）．
表現(xiàn)型性別野生型只有黑體只有粉紅眼黑體粉紅眼
雄性25262527
雌性26242826
（1）果蠅的體色與眼色的遺傳符合孟德爾的基因自由組合定律．若讓F1雌性個體進行測交，子代性狀及分離比不會（會/不會）發(fā)生改變．
（2）任取兩只雌、雄果蠅雜交，如果子代中灰體（E）粉紅眼個體的比例是$\frac{3}{8}$，則這兩只果蠅基因型是EeRr×Eerr．讓F2自由交配，求F3中灰粉紅眼的比例$\frac{27}{64}$．
（3）圖甲和乙分別表示某果蠅體細胞中發(fā)生的基因表達過程．（UAA，UAG，UGA為終止密碼子）
①該果蠅不同細胞的DNA進行過程甲所示過程時，啟用的起始點不完全相同（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是不同組織細胞中基因進行選擇性表達．
②某一基因發(fā)生突變，使乙中的mRNA鏈上箭頭所指的UCG變?yōu)閁AG，從基因表達水平角度解釋，性狀發(fā)生改變的原因是密碼子UCG變?yōu)榻K止密碼子UAG，翻譯提前結(jié)束．
③甲所示過程發(fā)生的主要場所是細胞核．請在圖乙中用箭頭標(biāo)出翻譯的方向（左到右、右到左）從左到右．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．各種生物體的一切生命活動都不能離開水
B．一般情況下，水在細胞的各種化學(xué)成分中含量最多
C．水在細胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
D．結(jié)合水與自由水的比值越高，細胞代謝越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的說法，正確的是（　�。�
A．動物細胞培養(yǎng)過程中，多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變
B．動物細胞培養(yǎng)液中一般需要添加抗生素，以抑制細菌生長
C．胚胎干細胞培養(yǎng)中，二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
D．早期胚胎的培養(yǎng)液與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含動物血清

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同步練習(xí)冊答案