【題目】人體紅細胞中的O2要進入組織細胞中并參與氧化分解有機物，這些氧分子最少需要通過幾層生物膜

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

【答案】C

【解析】

氧氣參與有氧呼吸的第三階段的反應，由于線粒體是雙膜結構的細胞器，故人體血液中的O2若要進入組織細胞中參與氧化有機物，需要穿過1層紅細胞膜，1層毛細血管壁細胞（2層細胞膜），1層組織細胞膜，2層線粒體膜，因此人體組織液中的O2若要進入組織細胞中參與氧化有機物，這些氧分子至少穿過6層細胞膜。

故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是（ ）

A．防止受體牛不愿意接受胚胎

B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同

D．同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結合能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物的結構分析回答問題。

(1)該化合物由____個氨基酸構成，含有____個氨基和____個羧基。

(2)該化合物由____種氨基酸構成，決定氨基酸不同的基團編號是____。

(3)該化合物是氨基酸之間脫去____分子水形成的，形成的化合物叫____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是

A. 植物細胞積累礦物質元素需消耗能量

B. 細胞對離子的吸收具有選擇性

C. 海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離

D. 液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關，如果垂體被完全破壞，蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙，原因是（ ）
A.甲狀腺激素分泌減少
B.垂體不能分泌促甲狀腺激素
C.甲狀腺激素不能運輸?shù)桨衅鞴?/span>
D.下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開的作用不包括(　　)
A.保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.將生命物質與外界環(huán)境分隔開
C.使細胞成為相對獨立的系統(tǒng)
D.使細胞內(nèi)物質不能流失到細胞外，細胞外物質不能進入細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關敘述正確的是 ( )

A. 乙的物鏡距離玻片標本近，甲的物鏡距離玻片標本遠

B. 若在甲看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像

C. 若玻片標本右移，則甲的影像會右移而乙的影像左移

D. 若使用相同的光圈，則甲比乙暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是

A. 在形成該分子時，分子量減少了2736

B. 參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基，1個氨基酸含2個氨基

C. 該分子中只有1個氨基酸殘基含硫

D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）．以下是人體某組織細胞示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）結構②的主要生理功能是 。

（2）若該圖表示胰島B細胞，胰島素從開始合成到分泌出細胞，必須經(jīng)過的結構依次是 （填標號）。

（3）外來的信號分子作用于該細胞時，首先與細胞膜上的 結合，引起該細胞原有的生理活動發(fā)生改變，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的哪一功能？ 。

（4）該細胞中的生物膜系統(tǒng)包括 （填標號） ，在生物膜行使功能時起主要作用的物質是 。

（5）在個體發(fā)育中，細胞出現(xiàn)形態(tài)、結構和功能的不同是 的結果，該過程使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于 。

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