有芒(A)對無芒(a)為顯性,抗。≧)對不抗。╮)為顯性,用有芒抗病(AARR)和無芒不抗。╝arr)的兩種水稻作親本,培育無芒抗病的良種水稻供農(nóng)民使用.
(1)用雜交育種方法培育這一良種供農(nóng)民使用至少需要4年時間,每一年的方法和目的是什么?請完成下表:
時間方法目的
第1年
 
獲得F1種子
第2年
 
 
第3年
 
選出純系植株
第4年自交擴大培養(yǎng)
(2)第1年對作為母本的水稻應(yīng)該做
 
處理.這項工序應(yīng)該在開花
 
(選填“前”或“后”)進行.
(3)第
 
年開始出現(xiàn)無芒抗病類型,它約占群體的比例為
 
;若用單倍體育種,開始出現(xiàn)無芒抗病類型約占群體的比例為
 

(4)就抗病和不抗病這對相對性狀而言,讓F1自交三代,在自然情況下,基因頻率的變化是
 

A.R增大       B.r增大       C.R=r         D.無法確定.
考點:雜交育種
專題:
分析:雜交育種是將兩個不同性狀的個體進行雜交,將優(yōu)良性狀組合到同一個體的方法,所以用有芒抗病(AARR)和無芒不抗。╝arr)的兩種水稻作親本,能培育無芒抗病的良種水稻.
解答: 解:(1)用雜交育種方法培育無芒抗病的良種水稻,第1年:將有芒抗病與無芒不抗病兩種水稻進行雜交,獲得F1種子;第2年:讓F1種子自交,獲得F2種子;第3年:讓F2種子自交,選出純系植株;第4年:將選出的無芒抗病純系植株進行自交,進行擴大培養(yǎng).
(2)由于水稻是雌雄同株植物,所以第1年對作為母本的水稻應(yīng)該做人工去雄處理.這項工序應(yīng)該在開花前進行,以防止其自花傳粉.
(3)讓F1種子自交,獲得F2種子,在F2種子中,無芒抗病類型為aaRR和aaRr,占群體的比例為
3
16
.所以在第3年種植后開始出現(xiàn)無芒抗病類型.若用單倍體育種,則在第2年,將F1的花藥(AR、Ar、aR、ar)離體培養(yǎng),并用秋水仙素處理.因此開始出現(xiàn)無芒抗病類型約占群體的比例為
1
4

(4)由于在自然情況下,不抗病的個體容易死亡,所以讓F1自交三代,R基因頻率增大.
故答案為:
(1)①②③④分別為雜交、自交、獲得F2種子、自交
(2)人工去雄  前
(3)3    
3
16
  
1
4

(4)A
點評:本題考查雜交育種原理的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種等方式的原理識記并理解,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物細胞及組織培養(yǎng)的說法錯誤的是( 。
A、由于細胞培養(yǎng)中,細胞之間并非彼此獨立而是在生命活動中相互依存,所以在某種程度上也像體內(nèi)一樣呈現(xiàn)一定的組織特性
B、動物組織培養(yǎng)過程中可以伴隨組織分化
C、細胞系泛指可無限傳代的細胞,細胞株是具有特殊性質(zhì)的細胞系
D、細胞克隆的最主要用途之一是從普通細胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細胞系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素.據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B和C三種激素的名稱依次是
 
、
 
、
 

(2)當機體受到某種刺激時,血液中C的含量增加,則機體的產(chǎn)熱量會
 
,成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會
 

(3)懷孕母親缺碘時,C分泌量下降,通過反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量
 
,結(jié)果甲狀腺增生.而胎兒的發(fā)育也會受到影響,出生后可能會患有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季人在高溫作業(yè)或劇烈活動后,要喝淡鹽水是為了( 。
A、降溫
B、維持水分和鈉鹽代謝的平衡
C、清潔
D、維持無機鹽代謝的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B為某動物細胞分裂的細胞周期及其分裂期的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖A可以表示一個完整的細胞周期的是
 
.在ef段細胞內(nèi)的主要變化是
 

(2)圖B是
 
細胞有絲分裂
 
期的圖,圖B中的時期相當于圖A中的
 
段,圖B后一時期細胞中有染色體
 
個,染色單體
 
個和DNA分子
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)所提供的實驗材料用具設(shè)計一個實驗,驗證“重力影響生長素的重新分配”.實驗材料用具:若干相同的燕麥胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個實驗支架(支架的材料托中,放置了6塊已編號的相同瓊脂塊.相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全隔開,如圖)①寫出主要實驗步驟:
第一步:將
 
個胚芽鞘尖端分別放置在實驗支架材料托的瓊脂塊上.
第二步:將實驗支架在
 
條件下放置一段時間.
第三步:移走胚芽鞘尖端,然后將材料托的瓊脂塊取出,分別放在6個切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè).
第四步:分別測量和比較不同處理的胚芽鞘
 
程度.
②預(yù)期實驗結(jié)果:放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 
.放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 
.放置A3瓊脂塊的胚芽鞘
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是對基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,其中錯誤的是( 。
A、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B、在相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
C、在相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
D、基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

哈瓦蘇湖是一個位于科羅拉多河上的人工湖,非常受人歡迎,湖內(nèi)有機質(zhì)較豐富,有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等(如圖甲所示).請分析回答下列問題:

(1)對哈瓦蘇湖水體制作裝片,在顯微鏡下觀察進行研究.在低倍鏡下看到了物像如圖乙所示.要對①放大進行重點觀察,顯微鏡的操作包括以下步驟:a.移動載玻片;b.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;c.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;d.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋.正確的操作順序是
 

(2)通過正確的操作在高倍鏡下觀察①,繪制模式圖如圖丙所示.據(jù)圖可以判斷該細胞屬于
 
(原核細胞/真核細胞).判斷的理由是
 

(3)湖內(nèi)能進行光合作用的生物,除綠色植物外,還有
 
等.
(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,整個湖泊構(gòu)成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞內(nèi)能量的有關(guān)說法,錯誤的是(  )
A、在細胞內(nèi),通常一個吸能反應(yīng)要伴隨著一個放能反應(yīng)
B、細胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系
C、植物細胞內(nèi)最重要的吸能反應(yīng)是光合作用,最重要的放能反應(yīng)是糖的氧化
D、能量只能從一種形式變?yōu)榱硪环N形式,不會消失,也不會被創(chuàng)造

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